Trong khi ngành giáo dục cả nước đang đẩy mạnh cuộc vận động “chống tiêu cực trong thi cử và nói không với bệnh thành tích” thì ở Trường Trung học cơ sở Hoàng Văn Thụ (xã Đắk Ghềnh, huyện Đắk Min, tỉnh Đắk Nông) một số giáo viên đã tự ý nâng điểm, sửa điểm và thậm chí thay học bạ, giả mạo chữ ký để học sinh có đủ điều kiện tốt nghiệp.
Hàng loạt vụ nâng điểm, thay học bạ đều… không có chủ định!
Ngày 18/6/2009, giáo viên Nguyễn Thị Phượng, Trường THCS Hoàng Văn Thụ đã gửi đơn tố cáo Hiệu trưởng Hoàng Văn Phong buông lỏng công tác quản lý, để các giáo viên bộ môn tự ý sửa điểm, nâng điểm và thay trang học bạ cho học sinh khối 9 trong năm học 2008-2009.
Sau khi nhận được đơn của cô giáo Nguyễn Thị Phượng, Phòng Giáo dục huyện Đắk Min đã tiến hành thanh tra, làm rõ nội dung trong đơn tố cáo và đã có kết luận về những sai phạm trong công tác quản lý cũng như công tác xét tốt nghiệp ở Trường THCS Hoàng Văn Thụ tại công văn số 120, ngày 10/9/2009.
Cụ thể, trong năm học 2008-2009, 13 học sinh khối 9 của trường đã được nâng điểm ở các môn: Ngữ văn, Toán, Sinh và Ngoại ngữ. Đặc biệt, học bạ của học sinh Nguyễn Đức Hoà, lớp 9B, là con trai ông Nguyễn Như Phúc, Chủ tịch UBND xã Đắk Gằn đã bị thay trang 5 của lớp 7B, trang 6,7 của lớp 8B và trang 8 của lớp 9B. (Trong số 14 môn học được nhà trường đánh giá thì có tới 9 môn học không phải là chữ ký của giáo viên bộ môn được phân công giảng dạy mà là chữ ký giả mạo của 2 giáo viên Đinh Văn Lĩnh và Hoàng Thế Nho. Con dấu của nhà trường cũng đóng chồng chéo 4 lần trong học bạ của học sinh Nguyễn Đức Hoà.) Sau khi sửa điểm, nâng điểm, và thay một số trang học bạ, học lực của các học sinh này từ yếu trở thành trung bình, từ không đủ trở thành đủ điều kiện tốt nghiệp. Nhờ đó, tỉ lệ học sinh tốt nghiệp lớp 9 của nhà trường năm học 2008-2009 lên tới 99%.
Tuy nhiên, khi làm việc với ông Hoàng Văn Phong, Hiệu trưởng Trường THCS Hoàng Văn Thụ, ông Phong cho biết: “Có một số đồng chí giáo viên nâng điểm, sửa điểm cho học sinh. Tuy nhiên, đây là việc làm nhất thời, không có chủ định, giáo viên xuất phát từ tình cảm với học sinh chứ không vì một động cơ nào khác”.
Các giáo viên bộ môn trực tiếp nâng điểm, sửa điểm cũng không thừa nhận động cơ của mình. Giáo viên Nguyễn Bá Lâm, giảng dạy bộ môn Toán, cho rằng mình nhầm lẫn khi sao chép từ sổ điểm cá nhân sang sổ điểm chính. Giáo viên Đinh Văn Lĩnh thì cho rằng, mình nhầm quy chế sửa điểm trong khi đã làm công tác chủ nhiệm và giảng dạy nhiều năm nay. Giáo viên Nguyễn Hữu Lộc thì biện hộ: “Tôi có sửa kết quả học lực của 6 em học sinh lớp 9C năm học 2008-2009. Bởi sau khi giáo viên bộ môn đã sửa điểm thì tôi buộc lòng phải sửa theo để hoàn thiện hồ sơ”.
|
Vụ việc vẫn đang tiếp tục được Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Đắk Nông thanh tra làm rõ. Để cuộc vận động “chống tiêu cực trong thi cử và nói không với bệnh thành tích” của ngành giáo dục thực sự có ý nghĩa, cần phải có hình thức kỷ luật thích đáng đối với những giáo viên tự ý nâng điểm, sửa điểm, giả mạo chữ ký, thay học bạ cũng như đối với Ban Giám hiệu Trường THCS Hoàng Văn Thụ vì đã buông lỏng công tác quản lý.
|
Tuy nhiên, với trường hợp thay trang học bạ của học sinh Nguyễn Đức Hoà, lớp 9B thì không thể nói đây là sự ngẫu nhiên khi cả 3 giáo viên đều nhầm lẫn trong việc sao điểm, cho điểm hay quên quy chế thay thế chữ ký. Giáo viên Đinh Văn Lĩnh cho biết: “Tôi là giáo viên chủ nhiệm lớp 9B. Trong quá trình vào học bạ thấy học bạ của em Nguyễn Đức Hoà bị bẩn nên tôi đã xin phép Ban giám hiệu nhà trường, trực tiếp là cô hiệu phó, cho thay tờ học bạ này với yêu cầu đúng với tờ gốc và đảm bảo thay thế chữ ký giáo viên bộ môn. Do thời điểm sắp nghỉ hè tôi không gặp được một số giáo viên nên tôi đã tự ý ký thay để hoàn thành học bạ cho học sinh kịp xét tốt nghiệp. Đúng là tôi đã làm sai quy chế”.
Một giáo viên dũng cảm và hàng loạt bằng chứng bị bán đồng nát
Khi phát hiện những dấu hiệu sửa điểm, nâng điểm trong hồ sơ học sinh tại kỳ xét tốt nghiệp năm học 2008-2009, giáo viên Nguyễn Thị Phượng đã không đồng ý ký vào biên bản xét tốt nghiệp. Thế nhưng, kết quả tốt nghiệp này vẫn được hội đồng nhà trường thông qua và chuyển lên phòng giáo dục. 104 trong tổng số 105 học sinh khối 9 (trong đó có 13 học sinh được nâng điểm) của Trường THCS Hoàng Văn Thụ đã được công nhận tốt nghiệp và lên lớp 10.
Để xoá bằng chứng việc nâng điểm cho học sinh, bài thi học kỳ của toàn bộ học sinh khối 9, Trường THCS Hoàng Văn Thụ trong năm học 2008-2009 đã bị hủy bằng cách bán đồng nát. Khi được hỏi về nguyên tắc lưu trữ cũng như huỷ bài thi, Ông Hoàng Văn Phong, Hiệu trưởng Trường THCS Hoàng Văn Thụ cho biết: “Về việc lưu trữ bài kiểm tra, tôi đã được nghe các đoàn thanh tra của phòng, của sở nói: Đoàn thì nói lưu 2 năm, đoàn thì nói lưu 3 năm. Nhưng tôi chưa nghe thông tin chính thức nào về việc lưu trữ bài thi”. Khi hỏi về trách nhiệm của mình trong công tác quản lý, ông Hoàng Văn Phong đã đẩy trách nhiệm cho các giáo viên bộ môn và chỉ cho rằng, mình đã chủ quan trong khâu xét duyệt hồ sơ.
Vụ nâng điểm, sửa điểm, giả mạo chữ ký ở Trường THCS Hoàng Văn Thụ đã được Phòng Giáo dục Đắk Min thanh tra và kết luận. Tuy nhiên, mọi việc vẫn chưa được xử lý thỏa đáng. Vụ việc vẫn đang tiếp tục được Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Đắk Nông thanh tra làm rõ. Thiết nghĩ, cần phải có hình thức kỷ luật thích đáng đối với những giáo viên tự ý nâng điểm, sửa điểm, giả mạo chữ ký cũng như đối với Ban Giám hiệu Trường THCS Hoàng Văn Thụ vì đã buông lỏng công tác quản lý. Chỉ có như vậy, cuộc vận động nói không với tiêu cực và nói không với bệnh thành tích của ngành giáo dục mới thực sự có ý nghĩa./.
