1 năm, gần 1.600 vụ học sinh đánh nhau
2:43 PM | 28/07/2010
Hành vi đánh nhau ở học sinh thời gian gần đây có hiện tượng gia tăng, các em không chỉ đánh nhau mà còn quay camera, tung lên mạng, gây bức xúc đối với xã hội.
Đã có thủ khoa đạt điểm tuyệt đối
3:34 PM | 26/07/2010
Trường Đại học Ngoại thương là trường đầu tiên trong cả nước có thủ khoa đạt 30 điểm. Trường cũng có nhiều thí sinh đạt điểm 10 nhất ở các môn thi, đặc biệt là môn toán
Đoàn học sinh Việt Nam thi Olympic Vật lý quốc tế đều đoạt Huy chương
7:34 PM | 25/07/2010
Trong đó, em Đinh Anh Minh, trường Trung học phổ thông Quốc học Huế đoạt Huy chương Vàng.
Không tính điểm 1 câu trong Đề thi Cao đẳng môn Hóa
6:59 PM | 25/07/2010
Theo các chuyên gia, đáp án của câu 52, mã đề 516 (và câu có nội dung này thuộc các mã đề khác) của đề thi tuyển sinh Cao đẳng môn Hóa học vẫn còn những điểm chưa thống nhất.
Nhiều thí sinh rối loạn tâm thần sau kỳ thi
5:05 AM | 25/07/2010
Áp lực từ nhà trường và gia đình quá lớn, sau các kỳ thi cao đẳng- đại học, liên tục trong suốt mấy tuần qua nhiều thí sinh có biểu hiện rối loạn tâm thần, đã phải nhập viện.
Năm 2015, Hà Nội sẽ phổ cập mầm non cho trẻ em 5 tuổi
4:58 PM | 24/07/2010
Mục đích nhằm đảm bảo để hầu hết trẻ em 5 tuổi trên địa bàn thành phố được đến lớp để thực hiện chăm sóc, giáo dục 2 buổi/ngày, đủ 1 năm học, đảm bảo chất lượng trước khi vào lớp 1
Dùng bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi sau ngày 5/9
4:54 PM | 24/07/2010
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư Quy định về Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi. Thông tư này có hiệu lực kể từ ngày 6/9/2010
Đại học Kinh tế và Bách khoa Đà Nẵng công bố điểm thi
3:48 PM | 24/07/2010
Đại học Kinh tế có 3 thí sinh thi đậu thủ khoa cùng đạt 27,5 điểm còn đại học Bách khoa có 2 thủ khoa cùng đạt 27 điểm
Chưa có điểm tuyệt đối trong kỳ thi đại học 2010
10:06 AM | 24/07/2010
Tính đến thời điểm này mới chỉ có thí sinh thủ khoa đại học Kinh tế Quốc dân đạt điểm cao nhất với 29,5 điểm
Loay hoay tránh quá tải
8:06 AM | 24/07/2010
Theo mô hình buổi học thứ hai do Bộ GD-ĐT xây dựng, sẽ không bắt học sinh khá giỏi và học sinh yếu kém phải chung một cách thức hoạt động để đảm bảo không quá tải với học sinh trung bình, không nhàm chán với học sinh giỏi.
