(VOVWORLD) - El secretario general del Partido Comunista de Vietnam, To Lam, afirmó que los centros educativos en zonas fronterizas no son simples infraestructuras, sino espacios donde la población deposita sus esperanzas y aspiraciones.
Así lo señaló durante la ceremonia de colocación de la primera piedra, celebrada simultáneamente hoy en 17 sedes principales y 104 puntos de conexión virtual en todo el país. Desde el internado de Dong Dang, en la provincia norteña de Lang Son, subrayó que la decisión del Buró Político de construir 248 internados en comunas fronterizas responde a una política acertada y de profundo carácter humanitario.
 El secretario general del PCV, To Lam, pronuncia un discurso. (Foto: Van Hieu/VOV) |
To Lam destacó que esta iniciativa refleja la atención prioritaria del Partido y del Estado hacia las regiones fronterizas, remotas y con mayores dificultades. Al respecto, señaló:
“Insto a las unidades de diseño, construcción, consultoría y supervisión a desempeñar sus funciones con el más alto sentido de la responsabilidad. No estamos ante una obra cualquiera, sino ante espacios en los que la población deposita sus esperanzas y aspiraciones. Es preciso redoblar los esfuerzos para asegurar la excelencia en la ejecución, la plena seguridad en el trabajo y la estricta observancia de los estándares técnicos y estéticos, para que estos centros se erijan en modelos de referencia en la frontera y respondan cabalmente a las expectativas de la ciudadanía, del profesorado y del alumnado”, afirmó.
 El secretario general del PCV, To Lam, el primer ministro Pham Minh Chinh y otros delegados participan en la ceremonia de colocación de la primera piedra de los internados fronterizos interniveles. (Foto: Van Hieu/VOV) |
El dirigente subrayó la necesidad de completar los proyectos conforme al calendario previsto para el curso 2027-2028, con los más altos estándares de calidad y eficiencia, y pidió a las autoridades locales asumir esta tarea como una prioridad política.
Asimismo, recalcó que el desarrollo de estos centros debe ir acompañado de la creación de un entorno educativo moderno e integral.
