(VOVworld)- La réforme de l’éducation et de la formation est le grand sujet de débat lors du 6è plénum du comité central du Parti Communiste Vietnamien, 11è exercice, en cours à Hanoï. Les objectifs, les tâches, les politiques pour chaque type de sujet doivent être revus pour s’adapter au contexte actuel et répondre aux exigences de l’industrialisation, de la modernisation et de l’intégration profonde du pays au monde. L’éducation et la formation sont considérées par le Parti Communiste et l’Etat Vietnamiens comme la politique nationale prioritaire et la force motrice du développement socio-économique. Il y a 16 ans, le 2è plénum du comité central du Parti Communiste Vietnamien, 8è exercice, avait promulgué une résolution sur les orientations stratégiques de développement de l’éducation, de la formation, des sciences et technologies jusqu’en 2010. Grâce à ce texte, l’éducation vietnamienne a vu d’importants progrès tant en quantité qu’en qualité. Le Vietnam est passé d’une éducation limitée à une éducation plus massive. Mais en marge des progrès, il subsiste encore des fragilités: le contenu éducatif laisse à désirer et ne répond pas aux exigences du développement national. Le système éducatif n’est pas suffisamment au point et les programmes d’enseignement sont encore loins de la réalité. Les méthodes,  l’apprentissage, le contrôle et l’évaluation sont obsolètes et archaïques. Le contingent d’enseignants et de personnel administratif n’est pas assez compétent. Pour procéder à une réforme radicale et intégrale de l’éducation vietnamienne, il faut restructurer en profondeur le système éducatif, selon le professeur Bành Tiên Long, ancien vice-ministre de l’éducation et de la formation: