Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân

Ngày 25/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Đại học Đà Nẵng tổ chức Hội thảo triển khai Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020” cho năm 2011. 

Trình độ tiếng Anh của học sinh, sinh viên tại Việt Nam còn nhiều hạn chế.

Các chuyên gia đầu ngành, lãnh đạo của 18 trường đại học, cao đẳng trong cả nước tham gia hội thảo đều nhấn mạnh, ngoại ngữ đóng một vai trò quan trọng trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực mới trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Vì vậy, cần đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo nói chung và môn ngoại ngữ nói riêng trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặc biệt là chất lượng giáo dục của môn tiếng Anh. Do đó cần phải xây dựng và ban hành khung trình độ năng lực ngoại ngữ thống nhất, tương thích với các bậc ngoại ngữ quốc tế thông dụng; triển khai đào tạo theo chương trình ngoại ngữ mới đối với các bậc học từ mầm non đến đại học trong cả nước; tổ chức rà soát, đào tạo, tuyển dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên trong các cơ sở giáo dục trong cả nước; đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cho các giáo viên giảng dạy; khuyến khích bồi dưỡng giáo viên qua các khóa tập huấn quốc tế trong nước và nước ngoài, được cấp chứng chỉ quốc tế; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị để đảm bảo chất lượng dạy và học ngoại ngữ.                      

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào Tạo Nguyễn Vinh Hiển đánh giá: Trình độ tiếng Anh của học sinh, sinh viên tại Việt Nam còn nhiều hạn chế. Để Việt Nam đến năm 2020 về cơ bản trở thành một nước công nghiệp, cần có một lực lượng lao động của đầy đủ các năng lực chuyên môn nghiệp vụ cũng như trình độ ngoại ngữ. Nên cần đổi mới thực hiện đột phá trong giáo dục đào tạo với môn ngoại ngữ; đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học ngoại ngữ, đội ngũ giáo viên và chương trình giảng dạy cho học sinh, sinh viên./.