VOV.VN - Cùng với các địa phương, thành phố Hà Nội đã mở cửa trường, đón học sinh đi học trực tiếp từ ngày 8/2. Hiện học sinh từ lớp 7 đến lớp 12 của các trường học cơ bản duy trì nếp học trực tiếp.

VOV.VN - Đây là nội dung được sửa đổi, bổ sung mới nhất của Bộ GD-ĐT nhằm bảo đảm phù hợp với công tác tổ chức dạy học trong tình hình mới, hướng dẫn cụ thể về những việc học sinh cần làm hàng ngày tại trường, lớp để phòng, chống dịch Covid-19

VOV.VN - Giữa chốn vùng núi cao Tả Phìn của Sa Pa (Lào Cai) có một người đàn ông dành gần trọn cả cuộc đời để nghiên cứu, gìn giữ, lưu truyền chữ Nôm Dao và các tài liệu của người Dao cổ.

VOV.VN - Sau Tết Nguyên đán, vì hoàn cảnh khó khăn, lo ngại dịch bệnh nhiều học sinh người dân tộc thiểu số ở huyện miền núi Khánh Vĩnh, tỉnh Khánh Hoà nghỉ học ở nhà.

VOV.VN - Liên tục nhiều ngày số ca mắc COVID-19 tăng cao, có ngày ghi nhận tới hơn 3.000 F0, hơn 300 trường học ở tỉnh Sơn La đã cho học sinh nghỉ học trực tiếp để phòng, chống dịch bệnh.

VOV.VN - Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã yêu cầu các cơ sở tiến hành tăng cường các biện pháp phòng dịch, duy trì 2 hình thức dạy học, đảm bảo chất lượng trong điều kiện tốt nhất.

VOV.VN - Mấy ngày qua, mỗi ngày, tỉnh Quảng Bình ghi nhận từ 2.000 - 2.300 ca mắc Covid-19 mới.

VOV.VN - Bắt đầu từ ngày 3/3, nhiều trường học trên địa bàn thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu phải chuyển sang học trực tuyến do có nhiều trường hợp giáo viên và học sinh mắc Covid-19.

VOV.VN - Hôm nay (2/3) UBND TP.HCM có văn bản điều chỉnh một số nội dung trong công văn số 548 ngày 22/2 về hướng dẫn kiểm soát dịch COVID-19 tại các cơ sở giáo dục.

VOV.VN - Một nữ bệnh nhân hoại tử toàn bộ vùng bụng và hoại tử lan tỏa sang vùng lưng và hông vừa được Bệnh viện JW ở Quận 1, TP.HCM cấp cứu thành công trong đêm. Bệnh nhân này trước đó tự tiêm chất tan mỡ bụng dẫn đến áp-xe, nhiễm trùng nghiêm trọng.

VOV.VN - Hiện nay, thành phố Đà Nẵng đã cho tất cả học sinh các cấp học đến trường học trực tiếp. Sau 10 ngày cho học sinh trở lại trường, thành phố đã ghi nhận 10.000 học sinh và 1.800 giáo viên mắc Covid-19.

VOV.VN - Do dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, trong tuần này tiếp tục có thêm nhiều địa phương điều chỉnh lịch học với học sinh mầm non, tiểu học và một số khối lớp bậc trung học cơ sở chuyển từ học trực tiếp sang học trực tuyến

VOV.VN - Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid 19, số ca F0 tăng nhanh trong cộng đồng, từ hôm nay (1/3) tất cả học sinh khối 9 và 12 ở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk dừng đến trường và quay lại học trực tuyến.

VOV.VN - Việc xây dựng những tiêu chí hoạt động trong các cơ sở giáo dục là cần thiết nhưng nếu áp dụng quá cứng nhắc và máy móc không tính đến các yếu tố khách quan và hoàn cảnh cụ thể sẽ không tạo được hiệu quả mong muốn.

VOV.VN - Lớp có 50 học sinh, dù chỉ còn 1 học sinh không có “F”, đủ điều kiện đến lớp, thì 11 giáo viên bộ môn vẫn phải dạy trực tiếp và “truyền hình trực tiếp” qua camera cho 49 em F0, F1 theo dõi tại nhà.

VOV.VN - Ông Trịnh Xuân Hiếu, Vụ trưởng Vụ Thi đua - Khen thưởng, Bộ GD-ĐT cho rằng, làm công tác thi đua mà không linh hoạt điều chỉnh theo điều kiện, hoàn cảnh cụ thể là cứng nhắc, máy móc. Về nguyên tắc, công tác thi đua khen thưởng phải mang tính động viên, khích lệ.

VOV.VN - Phòng GD-ĐT huyện Thanh Trì cho biết đang xác minh nội dung giáo viên phản ánh về việc họ bị trừ điểm thi đua do bị F0 phải nghỉ dạy học. Nếu sự thật giáo viên là F0 nghỉ dạy bị trừ 10 điểm thi đua, ai dạy online bị trừ 5 điểm thì nhà trường làm việc quá nguyên tắc và máy móc.

VOV.VN - Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, nhiều trường học tại Hà Nội đã thông báo dừng học trực tiếp chuyển sang học trực tuyến để đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên.

VOV.VN - Những ngày gần đây số ca mắc Covid-19 của tỉnh Cà Mau tăng trở lại, trong đó xuất hiện nhiều ca nhiễm trong trường học. UBND tỉnh Cà Mau vừa có công văn yêu cầu các đơn vị liên quan tiếp tục tăng cường phòng chống dịch, đặc biệt, trong các trường học.

VOV.VN - Năm 2022, nhiều trường thuộc nhóm ngành kinh tế có xu hướng đa dạng phương thức tuyển sinh, giảm chỉ tiêu xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT, chú trọng năng lực ngoại ngữ đồng thời mở thêm nhiều ngành mới liên quan tới kinh tế số, CNTT...

VOV.VN - UBND thành phố Hà Nội thống nhất đề xuất của Sở GD-ĐT về việc cho học sinh từ lớp 1-6 ở 18 huyện, thị xã chuyển trạng thái dạy học trực tiếp sang học trực tuyến để phòng, chống dịch Covid-19 từ ngày 28/2.

VOV.VN - Một số giáo viên cho rằng trong sách Tiếng Việt 1 bộ Kết nối tri thức và cuộc sống chữ P đi rất lướt, giáo viên phải tự tìm hiểu và mở rộng để dạy. Nếu chỉ học bảng chữ cái, không học riêng chữ P thì học sinh sẽ lúng túng ghi ghép âm để đọc.

VOV.VN - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh vừa có công văn gửi UBND thành phố Hà Nội về việc tổ chức học bán trú khi học sinh đi học trực tiếp trở lại.

VOV.VN - Khi học sinh ở TP.HCM trở lại trường sau nhiều tháng học tập trực tuyến thì cũng là lúc Lớp học tình thương đường 18 bắt đầu sáng đèn trở lại để mang con chữ đến với những đứa trẻ vì hoàn cảnh khó khăn mà không có cơ hội đến trường.

VOV.VN - Hiện có khoảng 50% giáo viên trên cả nước chỉ nhận được mức lương từ 5-6 triệu đồng/tháng, đặc biệt với những giáo viên mầm non mới đi làm, mức lương chỉ khoảng 3 triệu đồng/tháng.

VOV.VN - Từ sau Tết Nguyên đán đến nay, tại Đắk Nông đã phát hiện gần 1000 giáo viên và học sinh nhiễm Covid-19. Tuy vậy, hiện ngành giáo dục tỉnh này vẫn đảm bảo các điều kiện để học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục đi học trực tiếp.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT kiến nghị Chính phủ cần có những chính sách hỗ trợ đặc thù đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên làm việc tại cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông ngoài công lập bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19.

VOV.VN - Sau 1 tuần tạm dừng việc học sinh đến trường để phòng chống dịch bệnh và rét đậm, rét hại, Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Ninh quyết định tiếp tục cho trẻ em mầm non nghỉ học, cấp tiểu học chuyển sang trực tuyến.

VOV.VN - "Chủ biên cho rằng, trong Tiếng Việt âm p (pờ) có thể xuất hiện ở đầu hoặc cuối âm tiết, sách của họ đã dạy âm p ở cuối âm tiết. Lập luận này thực sự làm tôi ngỡ ngàng vì lỗ hổng trong kiến thức về ngôn ngữ học. Họ đã không phân biệt được phụ âm đầu “pờ” và phụ âm cuối “pờ”".

VOV.VN - Mặc dù các địa phương đã thực hiện nhiều giải pháp như dồn dịch trường, lớp, bố trí, sắp xếp, điều chuyển giáo viên... nhưng tình trạng thiếu giáo viên vẫn không thể khắc phục, nhất là khi các địa phương vừa phải giải quyết bài toán thiếu giáo viên lại vừa phải thực hiện tinh giản biên chế