(VOVWORLD) - 3월 25일, 프랑스 파리에서 유엔 교육과학문화기구(UNESCO, 유네스코)는 2026년 글로벌 교육 모니터링 보고서’를 발표했다. 해당 행사에는 20여 개국의 교육 담당 장관들을 비롯해 다수의 전문가와 국제 및 지역 기구의 대표들이 대거 참석했다.
해당 보고서는 상당한 진전을 기록했다. 이에 따르면 2000년 이후 전 세계 학생 수는 3억 2,700만 명 증가하여, 2024년에는 14억 명에 도달했다. 평균적으로 매분 25명 이상의 아동이 새로 등교하게 된 것으로 나타났다. 일부 국가는 2000년 이후 학교 밖 아동 비율을 최소 80% 감소시키는 인상적인 결과를 달성했으며, 이 가운데에는 마다가스카르와 토고(아동 그룹), 모로코와 베트남(청소년 그룹), 조지아와 튀르키예(청년 그룹)가 포함되어 있다. 코트디부아르 또한 세 연령대 모두에서 이 비율을 절반으로 줄였다.
하지만, 유네스코의 보고서는 인구 증가, 위기 상황, 예산 부족이라는 복합적인 영향으로 인해 학교에 다니지 못하는 아동과 청소년 수가 2억 7,300만 명으로 7년 연속 증가를 기록했다고 밝혔다. 또한, 전 세계 아동의 6분의 1 이상이 분쟁 지역에 거주하고 있으며, 이로 인해 기존 통계치 외에도 수백만 명의 아동이 추가로 학교에 가지 못하는 상황이다.
