VOV.VN - Sáng 8/3, hàng nghìn học sinh và phụ huynh đã có mặt tại khuôn viên Đại học Bách khoa Hà Nội để tham dự Ngày hội Tư vấn tuyển sinh – Hướng nghiệp 2026.
VOV.VN - Gia đình chồng tôi có truyền thống theo nghề Y, từ ông nội chồng đến bố chồng và chồng tôi đều làm bác sĩ. Bởi vậy chồng tôi muốn con trai nối tiếp truyền thống gia đình, nhưng thằng bé lại ước mơ trở thành phi công.
VOV.VN - Biết làm thơ là một chuyện, làm thơ thế nào lại là chuyện khác. Thời tiết không đùa với khách thơ. Và hướng nghiệp, định hình tương lai của con trẻ, càng không phải là việc có thể làm được theo cảm tính như làm thơ.
VOV.VN - Ngày 17/6, UBND Thành phố ban hành quyết định cho Công ty TNHH Đông Đô thuê 15.160m2 đất tại ô đất ký hiệu PTTH thuộc dự án Khu đô thị Đặng Xá 2, huyện Gia Lâm để thực hiện dự án đầu tư xây dựng Trường THPT hướng nghiệp công nghệ thông minh Hà Nội.
VOV.VN - Hôm nay (15/5), Bộ GD-ĐT công bố Dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định chi tiết về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục để lấy ý kiến đóng góp theo quy định.
VOV.VN - Ngày 29/3, Tỉnh đoàn Bình Dương, Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh và Trường Trung cấp Nghề Nghiệp vụ Bình Dương phối hợp tổ chức Ngày hội hướng nghiệp, học nghề và giới thiệu việc làm dành cho thanh niên sắp hoàn thành nghĩa vụ quân sự và công an.
VOV.VN - Tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 2025, không ít thí sinh và phụ huynh đặt câu hỏi, lo lắng về việc trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển mạnh mẽ sẽ khiến nhiều ngành nghề mất đi trong tương lai.
VOV.VN - Đây là lần thứ 4 chương trình được tổ chức, là một sự kiện có ý nghĩa quan trọng kết nối với thế hệ đi trước, giúp các thanh thiếu niên người Việt tại Séc định hướng tương lai và chuẩn bị hành trang vào Đại học.
VOV.VN - Ngày 14/12, Hội Chuyên gia người Việt Nam tại Nhật Bản (Vietnamese Professionals in Japan - VPJ) đã tổ chức thành công sự kiện “Xu hướng tương lai và con đường sự nghiệp” tại Tokyo, Nhật Bản.
VOV.VN - Chuyên gia nhận định một trong những nguyên nhân chính khiến công tác phân luồng, định hướng phân luồng trong các nhà trường còn gặp khó khăn nằm ở chính sách và nguồn lực. Đội ngũ làm công tác hướng nghiệp phần lớn vẫn là nghiệp dư, thiếu kỹ năng chuyên sâu.