Khi AI trở thành mối lo chung của các kỳ thi trên thế giới
VOV.VN - Trong bối cảnh nhiều quốc gia bước vào mùa thi tuyển sinh và các kỳ thi quốc gia quan trọng, trí tuệ nhân tạo (AI) đang nổi lên như một thách thức mới đối với công tác tổ chức thi cử.
Từ châu Âu đến châu Á, các cơ quan giáo dục và khảo thí liên tục phát đi cảnh báo về nguy cơ gian lận bằng AI và thiết bị công nghệ cao, buộc nhiều nước phải điều chỉnh phương thức giám sát, đánh giá để bảo đảm tính công bằng của các kỳ thi.
Tại Ireland, khi hơn 100.000 học sinh đang chuẩn bị tham dự các kỳ thi quốc gia, cơ quan khảo thí nước này đã cảnh báo thí sinh không nên tin vào các nền tảng AI quảng cáo khả năng "dự đoán đề thi". Nhà chức trách cho biết không có hệ thống AI nào có thể tiếp cận hoặc biết trước nội dung đề thi, đồng thời khuyến cáo học sinh tập trung vào việc ôn tập thay vì phụ thuộc vào các công cụ được quảng bá trên mạng.
Ở Anh, giới chức ngành giáo dục bày tỏ lo ngại trước sự xuất hiện ngày càng nhiều của các thiết bị hỗ trợ gian lận thế hệ mới như kính thông minh, tai nghe siêu nhỏ hay các thiết bị kết nối Internet có kích thước rất nhỏ. Khi kết hợp với các công cụ AI tạo sinh, những thiết bị này có thể cung cấp câu trả lời gần như tức thời cho thí sinh, khiến việc phát hiện và xử lý gian lận trở nên khó khăn hơn.
Trong khi đó, các cơ quan quản lý giáo dục tại Pháp đang tăng cường các biện pháp kỹ thuật nhằm ngăn chặn hành vi sử dụng điện thoại thông minh và AI trong phòng thi. Một số biện pháp mới, trong đó có việc triển khai máy dò thiết bị điện tử tại điểm thi, đang được nghiên cứu và áp dụng nhằm hạn chế tình trạng chụp đề, gửi ra ngoài để nhận đáp án từ các công cụ AI.
Đề cập mối lo ngại xuất hiện ngày càng nhiều trường hợp thi cử gian lận nhờ AI, Giáo sư, Tiến sĩ Jacob Shelley giảng dạy tại Đại học Western, Canada chia sẻ: "Gần đây tôi chứng kiến một lớp có tới 8% học sinh đạt điểm tuyệt đối ở phần trắc nghiệm, 55% đạt trên 90% tổng điểm. Trong 20 năm dạy học, tôi chưa bao giờ thấy mức điểm như vậy. Và rồi khi tôi xem xét các câu trả lời tự luận, rõ ràng có điểm nghi vấn. Những thông tin mà tôi chưa hề dạy và tôi không nghĩ là các em có thể biết được, hay như việc sử dụng những cấu trúc câu rất đặc thù được lặp lại ở nhiều học sinh, cách đặt vấn đề và cách hành văn gần như y hệt nhau".
Tại Mỹ, sự phát triển của AI tạo sinh còn đang tác động trực tiếp đến hệ thống đánh giá trong giáo dục đại học. Mới đây, Đại học Princeton đã quyết định chấm dứt mô hình thi không giám thị kéo dài hơn một thế kỷ và quay trở lại hình thức giám sát trực tiếp. Nhà trường cho rằng AI đang làm gia tăng nguy cơ gian lận học thuật và đòi hỏi các biện pháp kiểm soát chặt chẽ hơn.
Tại Australia, nhiều giáo viên cho biết họ gặp khó khăn trong việc xác định đâu là bài làm của học sinh, đâu là nội dung được tạo ra bởi AI. Các chuyên gia giáo dục nhận định những công cụ phát hiện văn bản do AI tạo ra hiện vẫn chưa đạt độ chính xác tuyệt đối, trong khi khả năng tạo nội dung của các mô hình AI ngày càng tinh vi.
Theo các chuyên gia giáo dục, sự phát triển nhanh chóng của AI đang đặt ra bài toán mới đối với hệ thống khảo thí trên toàn cầu. Ông Carmi Levy, chuyên gia phân tích công nghệ của CTV News - kênh truyền hình tin tức hàng đầu của Canada cũng vừa chỉ ra rằng: "Sự phổ biến của các công cụ AI chưa bao giờ lớn như hiện nay, chúng cực kỳ dễ sử dụng, và một kỳ thi nếu thiếu đi sự giám sát chặt chẽ cũng gần giống như một cách mời gọi thí sinh sử dụng các công cụ này để gian lận".
Bên cạnh việc tăng cường giám sát kỹ thuật, nhiều quốc gia đang xem xét điều chỉnh phương thức đánh giá theo hướng chú trọng năng lực tư duy, phản biện và khả năng vận dụng kiến thức thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ. Đây được xem là một trong những giải pháp lâu dài để thích ứng với sự phát triển của công nghệ AI trong giáo dục.
Mỹ tăng cường kiểm soát an ninh đối với các mô hình AI tiên tiến
VOV.VN - Mỹ sẽ yêu cầu các công ty trí tuệ nhân tạo hàng đầu tự nguyện gửi các mô hình tiên tiến nhất để chính phủ kiểm tra an ninh mạng trước khi đưa ra thị trường.
