Một người thầy thời đại mới cần nhiều hơn thế: hiểu công nghệ, có khả năng truyền cảm hứng, quản trị cảm xúc, thích nghi với thay đổi và dẫn dắt người học trước những biến động chưa từng có của thị trường lao động. Đó cũng là lý do nhiều cán bộ, giảng viên tại FPT Polytechnic cho rằng họ đang được hưởng những “đặc quyền nghề nghiệp” mà không phải môi trường giáo dục nào cũng có. Đặc quyền ấy không nằm ở những giá trị vật chất đơn thuần mà nằm ở cơ hội được học tập liên tục, được tiếp xúc với các chuyên gia hàng đầu và được đầu tư để phát triển toàn diện như một phiên bản tốt hơn của chính mình.

Gần đây, FPT Polytechnic liên tục triển khai các chương trình đào tạo AI dành cho đội ngũ giảng viên trên toàn hệ thống. Không chỉ học lý thuyết, giảng viên được trực tiếp trải nghiệm các công cụ như ChatGPT, Gemini, Copilot…từ rất sớm, để ứng dụng vào thiết kế bài giảng, xây dựng học liệu, đánh giá sinh viên và tối ưu hiệu suất công việc.

Đã có nhiều workshop chuyên đề được tổ chức với mục tiêu giúp giảng viên hiểu AI như một “trợ lý số”, thay vì xem đó là một công nghệ có tính trào lưu hoặc xa vời thực tế. Các chương trình đào tạo chuyên sâu về ứng dụng AI cũng được triển khai nhằm chuẩn bị đội ngũ trước khi đưa chương trình mới vào giảng dạy.

Điều tạo nên sự khác biệt của môi trường giáo dục này không chỉ là công nghệ. Nhiều cán bộ, giảng viên cho biết họ thường xuyên được tham gia các buổi trò chuyện về phát triển con người, kỹ năng lãnh đạo bản thân, quản trị cảm xúc và xây dựng động lực sống.

Đó có thể là những buổi gặp gỡ với chuyên gia truyền cảm hứng Phạm Duy Hiếu, tác giả cuốn sách “X10 - Kiến tạo hiện thực phụng sự”, hay những cuộc “đối thoại” cùng những chuyên gia “thực chiến” nhiều lĩnh vực như Trung tướng Nguyễn Xuân Yêm – Viện trưởng Viện An ninh phi truyền thống, Đại học Quốc gia Hà Nội; GS.TS Vũ Minh Khương – Giảng viên trường Chính sách công Lý Quang Diệu, Đại học Quốc gia Singapore; TS Nguyễn Xuân Phong – Giám đốc Chuyển đổi Trí tuệ nhân tạo (AI), Tập đoàn FPT; ông Nguyễn Hữu Tuấn – Cục Thương mại điện tử và Kinh tế số, Bộ Công thương…

Trong số đó, Phạm Duy Hiếu là một trong những diễn giả để lại nhiều dấu ấn với đội ngũ cán bộ, giảng viên FPT Polytechnic toàn quốc.

Là cựu CEO của ABBank, từng được biết đến là một trong những CEO trẻ nhất ngành ngân hàng Việt Nam, Phạm Duy Hiếu mang đến những câu chuyện rất thật về áp lực lãnh đạo, những thất bại, những giới hạn nội tâm và hành trình vượt qua chính mình để trưởng thành hơn mỗi ngày.

Điều đặc biệt là trong mỗi buổi talkshow với hàng trăm cán bộ, giảng viên FPT Polytechnic từ Bắc tới Nam, ông không nói nhiều về thành công theo nghĩa vật chất; không truyền đi những khẩu hiệu hào nhoáng hay các bài thuyết trình mang tính lý thuyết. Thay vào đó, vị chuyên gia thường chia sẻ về sự hiện hữu, tinh thần phụng sự, khả năng quản trị cảm xúc và cách duy trì nguồn năng lượng tích cực giữa những áp lực công việc tưởng như không có điểm dừng.

Nhiều cán bộ, giảng viên tham dự cho biết họ tìm thấy sự đồng cảm trong những câu chuyện đời thường mà vị diễn giả này kể lại. Đó có thể là áp lực của một người quản lý, sự mất cân bằng giữa công việc và gia đình, cảm giác kiệt sức sau thời gian dài chạy theo mục tiêu hay những giai đoạn tưởng chừng muốn bỏ cuộc.

Chính sự từng trải ấy khiến các buổi trò chuyện của Phạm Duy Hiếu không giống một bài diễn thuyết mà giống một cuộc đối thoại nhiều cảm xúc, nơi người nghe có thể nhìn thấy chính mình trong những câu chuyện được kể.

Thông qua triết lý “phụng sự” được ông theo đuổi trong cuốn sách “X10 - Kiến tạo hiện thực phụng sự”, nhiều cán bộ, giảng viên đã có thêm những góc nhìn mới về công việc giáo dục – không chỉ là hoàn thành nhiệm vụ hay đạt KPI, mà còn là hành trình tạo ra giá trị cho người học và cho cộng đồng.

Với họ, “đó là khoảng thời gian người làm giáo dục được tạm gác lại áp lực công việc thường ngày để được tiếp thêm động lực, được lắng nghe, được sẻ chia và được nhắc nhớ về lý do mình bắt đầu hành trình giáo dục. Điều đọng lại không chỉ là những kiến thức mới hay vài ghi chép trong cuốn sổ tay, mà là nguồn năng lượng tích cực được mang trở lại lớp học, trở lại văn phòng và lan tỏa tới chính những sinh viên, học viên mà họ đang đồng hành mỗi ngày”.

Giáo dục – dù đặt trong thời đại phát triển mạnh mẽ của AI hay bất cứ thời đại nào, suy cho cùng vẫn là câu chuyện của con người. Trong bối cảnh nhiều cơ sở đào tạo đang đối mặt áp lực tuyển sinh, áp lực vận hành và áp lực đổi mới, việc chăm lo đời sống tinh thần cho đội ngũ giảng viên đang trở thành một lợi thế cạnh tranh quan trọng.

TS. Vũ Chí Thành – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng FPT Polytechnic khẳng định, “Một người thầy tích cực sẽ tạo ra lớp học tích cực. Một người thầy liên tục học hỏi sẽ tạo ra những sinh viên ham học hỏi. Một người thầy hiểu công nghệ sẽ giúp người học tự tin bước vào tương lai. Bởi vậy, những khoản đầu tư cho đội ngũ hôm nay thực chất là khoản đầu tư cho chất lượng nguồn nhân lực ngày mai. Những cuộc gặp gỡ với những KOLs nổi tiếng trong nhiều lĩnh vực có thể được coi như “đặc quyền” dành cho cán bộ, giảng viên FPT Polytechnic của ngày hôm nay, nhưng tựu chung, người hưởng lợi từ những đặc quyền đó không ai khác chính là sinh viên và cộng đồng xã hội, bởi nguồn tri thức hay năng lượng tích cực sau khi ngấm vào đội ngũ cán bộ, giảng viên, sẽ tiếp tục được lan tỏa tới hàng chục nghìn sinh viên đang theo học tại đây, cùng các đối tác và cộng đồng xã hội của từng cán bộ, giảng viên này. Đó là mới là điều trân quý !”.

FPT Long Châu nhận giải đổi mới sáng tạo tại Healthcare Asia Pharma Awards 2025

VOV.VN - Tối 10/4, hệ thống nhà thuốc và trung tâm tiêm chủng FPT Long Châu là đại diện Việt Nam được vinh danh với giải thưởng "Đổi mới sáng tạo - Đột phá công nghệ của năm" (Digital Innovation of the Year) tại Healthcare Asia Pharma Awards 2025.