Tỉnh Tuyên Quang giảm 485 cơ sở giáo dục sau sắp xếp
VOV.VN - Sau sắp xếp, tỉnh Tuyên Quang đã giảm được 45,6% cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên.
Ngày 20/8, thông tin từ UBND tỉnh Tuyên Quang, thực hiện phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp trên địa bàn tỉnh, toàn tỉnh đã sắp xếp giảm 485 cơ sở giáo dục.
Theo đó, từ 1.063 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập, tỉnh Tuyên Quang hiện còn 578 cơ sở. Tỉ lệ giảm 45,6%, vượt 15,6% so với chỉ tiêu giao của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Với việc sắp xếp, tinh gọn đầu mối các cơ sở giáo dục này, nhiều lãnh đạo quản lý cấp trưởng có thể xuống làm cấp phó và cấp phó hiện hữu sẽ xuống làm giáo viên.
Phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục của tỉnh Tuyên Quang được thực hiện theo hai mô hình: Trường một cấp học quy mô lớn có các phân hiệu, điểm trường; trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn, gồm điểm trường chính cùng các phân hiệu, điểm trường tại nhiều địa điểm khác nhau.
Theo ông Đỗ Anh Tuấn - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang, quan điểm của tỉnh là không đặt nặng việc giảm số lượng trường học một cách cơ học. Việc tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục được thực hiện trên cơ sở quy mô dân số, phân bố dân cư, điều kiện địa lý, nhu cầu học tập, cơ sở vật chất và đội ngũ nhà giáo.
Tại khu vực đô thị, tỉnh Tuyên Quang định hướng hình thành các trường có quy mô lớn, khai thác hiệu quả hơn cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.
Đối với các xã vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới, việc sắp xếp được thực hiện linh hoạt, phù hợp điều kiện thực tế, bảo đảm không làm ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh.
Cùng với việc giảm số trường, mô hình trường liên cấp được mở rộng, góp phần khai thác hiệu quả hơn cơ sở vật chất, đội ngũ, đồng thời tạo sự liên thông trong quản trị nhà trường.
Thi lại ở Chuyên Tuyên Quang: 81,4% học sinh đạt khá, giỏi môn Hóa
VOV.VN - Kết quả thi lần 2 môn Hóa học của 113 thí sinh cho thấy điểm trung bình đạt 7,53; trong đó 81,4% học sinh đạt từ 6,5 điểm trở lên. Lớp 12 Hóa dẫn đầu với điểm trung bình 8,19, trong khi điểm giữa các lớp có sự chênh lệch đáng kể.
