Năm học mới, Đắk Lắk nỗ lực đưa học sinh vùng khó đến lớp

Gia đình chị H’Unh Hmok ở buôn Tul A, xã Ea Wer, tỉnh Đắk Lắk thuộc diện hộ nghèo. Cuộc sống khó khăn khiến việc lo cho con đến trường mỗi năm học mới là việc không dễ dàng. Nhiều năm qua, thầy cô Trường Tiểu học Nguyễn Du thường xuyên quan tâm, động viên và hỗ trợ gia đình những vật dụng cần thiết để con chị H’Unh tiếp tục việc học.

“Được thầy cô cũng quan tâm giúp đỡ, động viên dù hoàn cảnh khó khăn cũng lo cho con mình đi học. Cháu không có bút, không có sách hay không có vở gì đó thì mình nói với thầy cô. Có điều kiện nào thì thầy cô giúp đỡ mình cái đó”, chị H’Unh chia sẻ.

Trường Tiểu học Nguyễn Du, xã Ea Wer, tỉnh Đắk Lắk có hơn 85% học sinh là người dân tộc thiểu số, trong đó nhiều em có hoàn cảnh khó khăn. Để duy trì sĩ số, nhà trường xác định phải nắm chắc hoàn cảnh từng gia đình và chủ động vận động học sinh đến lớp.

Cô H’Thong Thíp, giáo viên nhà trường, thông tin, từ đầu tháng 8, ngoài thông báo qua mạng xã hội Zalo, Facebook, giáo viên còn đến từng nhà, nhất là những gia đình khó tiếp cận thông tin, để vận động phụ huynh đưa con đến trường.

Dù đã thông báo trên các nền tảng như Zalo, Facebook, nhưng đa số ở đây là đồng bào dân tộc thiểu số nên phụ huynh ít quan tâm. Những gia đình không tiếp cận được với thông tin trên mạng, giáo viên dân tộc tại chỗ sẽ đến tận nhà động viên phụ huynh nộp hồ sơ, đồng thời thông báo thời gian, địa điểm để các em đến trường.

Đưa học sinh đến trường đã khó, để các em yên tâm học tập lại cần thêm sự hỗ trợ về sách vở, quần áo và đồ dùng học tập. Vì vậy, các thầy cô ở Đắk Lắk thường xuyên vận động các tổ chức, cá nhân chung tay hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Nhờ vậy, nhiều trường ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn vẫn duy trì 100% học sinh ra lớp theo chỉ tiêu và không có học sinh bỏ học.

Cô Đỗ Thị Xuân, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Du (xã Ea Wer), chia sẻ, trước thềm năm học mới, nhiều phần quà tiếp tục được trao đến các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tiếp thêm động lực để các em đến lớp.

“Hiện đã có hai tổ chức, cá nhân về hỗ trợ cho nhà trường. Thứ nhất là huy động sách vở, đồ dùng học tập đối với những em mà hộ nghèo và những em hoàn cảnh khó khăn. Và bắt đầu bước vào năm học mới thì nhà trường cũng đã kêu gọi được cái tổ chức thiện nguyện là ủng hộ cho nhà trường là 170 bộ quần áo, cặp sách cho những em học sinh mà thuộc hộ nghèo hoặc khó khăn”, cô Đỗ Thị Xuân nói.

Năm học 2026-2027, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học – Trung học cơ sở Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk bước vào năm học đầu tiên theo mô hình trường nội trú liên cấp, với hơn 40 lớp và hơn 1.100 học sinh. Dù cơ sở vật chất được đầu tư khang trang, một số học sinh lớp 1 đến lớp 3 ở buôn Drang Phôk vẫn gặp khó khăn khi đến trường mới, bởi khoảng cách từ nhà đến trường từ 15 đến hơn 20 km.

Ông Thái Văn Lộc, Hiệu trưởng nhà trường, nêu thực tế, từ kiến nghị của các phụ huynh, nhà trường đang đề xuất phương án hỗ trợ phương tiện đưa đón học sinh. Nhà trường cũng đã tham mưu UBND xã tham mưu với tỉnh xin hỗ trợ kinh phí để có chuyến xe đưa đón các con: sáng đi từ buôn Drang Phôk và chiều đón về từ trường phổ thông nội trú, để các con được học tập, rèn luyện ở trong môi trường rất là an toàn, khang trang, đầy đủ tiện nghi và có đầy đủ các bộ phận để chăm sóc các con được tốt hơn.

Những câu chuyện ở các trường vùng khó cho thấy, rào cản đến trường không chỉ nằm ở điều kiện kinh tế mà còn ở khoảng cách địa lý, khả năng tiếp cận thông tin và điều kiện sinh hoạt của mỗi gia đình. Vì vậy, chuẩn bị cho năm học mới phải bắt đầu từ việc nhận diện đúng từng khó khăn để có giải pháp phù hợp.

Ông Lương Nguyễn Minh Triết, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Đắk Lắk yêu cầu các địa phương bảo đảm trường lớp, giáo viên, sách giáo khoa và các điều kiện học tập, nhất là tại vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới. Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất, trường lớp, sách giáo khoa, trang thiết bị dạy học và các điều kiện cần thiết phục vụ năm học mới. Tiếp tục rà soát, đánh giá thực chất chất lượng dạy và học; có giải pháp cụ thể nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới; thu hẹp khoảng cách chênh lệch giữa các vùng; giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, tiến tới không có học sinh bỏ học do hoàn cảnh khó khăn.

Từ một cuốn vở, bộ quần áo đến phương tiện đưa đón, những hỗ trợ thiết thực đang giúp học sinh vùng khó Đắk Lắk thêm cơ hội đến trường. Đằng sau sự chuẩn bị cho một năm học mới không chỉ là những ngôi trường được sửa sang, mà còn là nỗ lực để không học sinh nào phải bỏ lại việc học vì hoàn cảnh hay khoảng cách địa lý.

Đắk Lắk bàn giao đưa vào sử dụng 3 trường nội trú biên giới trước 25/8

VOV.VN - Sau hơn 10 tháng triển khai xây dựng, các trường nội trú liên cấp biên giới Ia Lốp, Ia R’vê và Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk, đã cơ bản hoàn thành, sẽ được UBND tỉnh bàn giao trước ngày 25/8 tới, để địa phương và các nhà trường vận hành thử nghiệm, chuẩn bị đưa vào sử dụng chính thức trong năm học mới 2026–2027.