Tuyên Quang đẩy nhanh tiến độ thi công trường nội trú liên cấp
VOV.VN - Những ngày này, các nhà thầu thi công 6 trường nội trú liên cấp ở tỉnh Tuyên Quang đang quyết liệt thi công 3 ca, 4 kíp với quyết tâm hoàn thành các trường đúng dịp khai giảng năm học mới.
Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở xã Xín Mần là điểm trường gặp khó khăn nhất trong 6 trường đang được xây dựng trong giai đoạn một ở tỉnh Tuyên Quang. Để đảm bảo tiến độ triển khai các dự án theo kế hoạch, Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng tỉnh Tuyên Quang liên tục đôn đốc nhà thầu bổ sung, duy trì nhân lực tối thiếu 300 công nhân trên công trường, 3 ca, 4 kíp đẩy nhanh tiến độ thi công.
Ông Lã Chí Quân, Phó Giám đốc Công ty TNHH một thành viên Đông Bắc cho biết: Với địa hình địa chất trên này rất phức tạp, tất cả các khối nhà đều phải thay đổi kết cấu móng lý do là đều nằm trên vùng địa chất đá phong hóa, cứ đào ra là sạt, hiện tại vẫn đang bị sạt. Chúng tôi đang cùng chủ đầu tư, đơn vị tư vấn thiết kế nghiên cứu phương án. Tiến độ theo đánh giá đạt được 55%.
Do hầu hết các trường nội trú liên cấp ở tỉnh Tuyên Quang chủ yếu được xây dựng tại khu vực biên giới điều kiện thời tiết bất lợi, sương mù nhiều, đường vận chuyển vật liệu khó khăn, ngay cả việc huy động nhân sự có tay nghề cũng gặp rất nhiều khó khăn. Một số dự án phải thi công xây dựng trên mặt bằng là đá cứng, địa chất phức tạp đã ảnh hưởng không nhỏ đến tiến độ dự án.
Theo ông Vũ Sơn Hà, Phó Giám đốc Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng tỉnh Tuyên Quang, để đảm bảo tiến độ, tỉnh Tuyên Quang đã bố trí thêm lực lượng quân đội hỗ trợ cho các dự án. Tỉnh Tuyên Quang ban đầu xây dựng 6 điểm trường. Hiện các điểm trường cơ bản đang về đích, chúng tôi đang cố gắng đến 30/8 xong toàn bộ các điểm trường, kịp dọn dẹp về sinh hoàn thiện các khâu còn lại, thiết bị cần thiết giảng dạy để phục vụ cho năm học mới.
Tuyên Quang yêu cầu ngăn chặn triệt để gian lận thi cử trong năm học mới
VOV.VN - Ban Thường vụ Tỉnh ủy Tuyên Quang yêu cầu các cơ quan, đơn vị đổi mới mạnh mẽ tư duy từ "quản lý giáo dục" sang "quản trị giáo dục". Kiên quyết khắc phục "bệnh thành tích", đảm bảo đánh giá đúng năng lực học sinh và ngăn chặn triệt để gian lận thi cử, đặc biệt hướng tới kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027.
