Vì sao lực lượng lao động Việt Nam cần cả tiếng Anh và mức độ sẵn sàng với AI?

VOV.VN - Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang nhanh chóng thay đổi các ngành công nghiệp và định hình lại tương lai việc làm, năng lực tiếng Anh ngày càng được xem là yếu tố quan trọng thúc đẩy chuyển đổi số…

Theo Báo cáo Kỹ năng Tiếng Anh Toàn cầu TOEIC mới nhất do ETS – tổ chức hàng đầu thế giới về khảo thí tiếng Anh – công bố, tiếng Anh đang trở thành kỹ năng nền tảng của lực lượng lao động hiện đại. Nghiên cứu khảo sát hơn 1.300 nhà quản lý nhân sự tại 17 quốc gia cho thấy gần 60% nhà tuyển dụng toàn cầu cho rằng AI không thể bù đắp cho sự thiếu hụt năng lực tiếng Anh. Đáng chú ý, 9 trên 10 người được khảo sát nhận định kỹ năng tiếng Anh là yếu tố cần thiết để tương tác hiệu quả với các hệ thống AI, từ việc viết câu lệnh cho đến đánh giá thông tin do AI tạo ra.

Những phát hiện này đặc biệt có ý nghĩa đối với Việt Nam – một trong những nền kinh tế tăng trưởng nhanh nhất Đông Nam Á và ngày càng giữ vai trò quan trọng trong chuỗi cung ứng toàn cầu. Những năm gần đây, Việt Nam đang đẩy mạnh đầu tư vào các công nghệ mới nổi như trí tuệ nhân tạo, sản xuất bán dẫn và các dịch vụ số. Đồng thời, các doanh nghiệp Việt Nam cũng mở rộng hợp tác với đối tác quốc tế và hội nhập sâu hơn vào thị trường toàn cầu.

Trong bối cảnh đó, tiếng Anh không chỉ còn là công cụ giao tiếp đơn thuần mà đang trở thành một năng lực chiến lược của lực lượng lao động, góp phần hỗ trợ quá trình chuyển đổi số và hội nhập quốc tế của doanh nghiệp.

Dữ liệu từ báo cáo cho thấy các doanh nghiệp Việt Nam nhận thức rõ tầm quan trọng của kỹ năng này. Trong số các lãnh đạo nhân sự được khảo sát tại Việt Nam, 92% cho rằng năng lực tiếng Anh là yếu tố quan trọng đối với thành công của tổ chức, cao hơn mức trung bình toàn cầu 90%. Đồng thời, 95% nhà quản lý nhân sự tại Việt Nam cho biết tiếng Anh ngày nay quan trọng hơn so với 5 năm trước.

AI làm gia tăng nhu cầu sử dụng tiếng Anh

Tại Việt Nam, 86% lãnh đạo nhân sự cho biết việc sử dụng các công cụ AI đã làm gia tăng nhu cầu về kỹ năng tiếng Anh trong doanh nghiệp. Đặc biệt, 99% người được khảo sát cho biết họ cần sử dụng nhiều công cụ AI hơn với giao diện hoặc dữ liệu đầu vào bằng tiếng Anh.

Điều này phản ánh thực tế của hệ sinh thái công nghệ toàn cầu hiện nay. Từ các nền tảng AI tạo sinh, môi trường lập trình cho đến các công cụ hợp tác quốc tế, tiếng Anh vẫn là ngôn ngữ chủ đạo của đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực công nghệ. Với những nhân viên thiếu năng lực tiếng Anh, khả năng khai thác tối đa các công nghệ mới có thể bị hạn chế.

Trước yêu cầu mới của thị trường lao động, nhiều doanh nghiệp đang tăng cường sử dụng các bài đánh giá tiếng Anh chuẩn hóa trong chiến lược phát triển nhân sự.

Báo cáo cho thấy các doanh nghiệp tại Việt Nam thường sử dụng các bài đánh giá tiếng Anh trong tuyển dụng (92%), đánh giá trước đào tạo (81%) và xem xét thăng tiến (68%). Các nhà tuyển dụng cũng cho rằng các bài đánh giá chuẩn hóa từ bên thứ ba là phương pháp đáng tin cậy nhất để đo lường năng lực ngôn ngữ của người lao động.

Đáng chú ý, những tổ chức triển khai các chương trình đánh giá tiếng Anh bài bản cho biết họ đạt được kết quả tích cực hơn trong nhiều lĩnh vực, bao gồm tăng trưởng tổ chức, năng suất lao động, hiệu quả quy trình làm việc và phát triển nghề nghiệp của nhân viên.

Đối với doanh nghiệp, việc thiếu năng lực tiếng Anh có thể trở thành rào cản lớn trong quá trình hội nhập và chuyển đổi số. Tại Việt Nam, 92% lãnh đạo nhân sự cho rằng việc thiếu kỹ năng tiếng Anh khiến tổ chức rơi vào thế bất lợi cạnh tranh.

Trong nền kinh tế ngày càng được thúc đẩy bởi AI, khả năng giao tiếp hiệu quả, hợp tác toàn cầu và tương tác với các công nghệ số sẽ trở thành thước đo mức độ sẵn sàng của lực lượng lao động.

Mời quý độc giả theo dõi VOV.VN trên
Viết bình luận

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tin liên quan

Khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên: Bước khởi động cho mục tiêu song ngữ
Khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên: Bước khởi động cho mục tiêu song ngữ

VOV.VN - Lần đầu tiên một khảo sát diện rộng về năng lực tiếng Anh giáo viên được triển khai đồng bộ, tạo cơ sở dữ liệu cho chính sách đào tạo và chuẩn hóa đội ngũ. Đây được xem là bước chuẩn bị quan trọng về nguồn lực con người để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên: Bước khởi động cho mục tiêu song ngữ

Khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên: Bước khởi động cho mục tiêu song ngữ

VOV.VN - Lần đầu tiên một khảo sát diện rộng về năng lực tiếng Anh giáo viên được triển khai đồng bộ, tạo cơ sở dữ liệu cho chính sách đào tạo và chuẩn hóa đội ngũ. Đây được xem là bước chuẩn bị quan trọng về nguồn lực con người để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Tiếng Anh - môn thi thứ ba vào lớp 10: Phụ huynh yên tâm, nhà trường chủ động
Tiếng Anh - môn thi thứ ba vào lớp 10: Phụ huynh yên tâm, nhà trường chủ động

VOV.VN - Việc Sở GD&ĐT Hà Nội công bố ngoại ngữ (tiếng Anh) là môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026–2027 nhận được sự đồng thuận của phụ huynh và nhà trường. Phụ huynh cho rằng, công bố sớm sẽ giúp giảm áp lực cho học sinh, trong khi các trường chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập bài bản, tránh học lệch.

Tiếng Anh - môn thi thứ ba vào lớp 10: Phụ huynh yên tâm, nhà trường chủ động

Tiếng Anh - môn thi thứ ba vào lớp 10: Phụ huynh yên tâm, nhà trường chủ động

VOV.VN - Việc Sở GD&ĐT Hà Nội công bố ngoại ngữ (tiếng Anh) là môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026–2027 nhận được sự đồng thuận của phụ huynh và nhà trường. Phụ huynh cho rằng, công bố sớm sẽ giúp giảm áp lực cho học sinh, trong khi các trường chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập bài bản, tránh học lệch.

Bộ SGK tiếng Anh thiết kế chuyên biệt theo khung chương trình của Bộ GD&ĐT
Bộ SGK tiếng Anh thiết kế chuyên biệt theo khung chương trình của Bộ GD&ĐT

VOV.VN - Trong nhiều năm qua, dạy và học tiếng Anh ở cấp phổ thông luôn đặt ra yêu cầu về một lộ trình liền mạch từ lớp 1 đến lớp 12, giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ một cách hệ thống và bền vững. Điều này khiến những bộ SGK có thiết kế nhất quán, phù hợp văn hóa – thực tiễn dạy học Việt Nam trở nên đặc biệt

Bộ SGK tiếng Anh thiết kế chuyên biệt theo khung chương trình của Bộ GD&ĐT

Bộ SGK tiếng Anh thiết kế chuyên biệt theo khung chương trình của Bộ GD&ĐT

VOV.VN - Trong nhiều năm qua, dạy và học tiếng Anh ở cấp phổ thông luôn đặt ra yêu cầu về một lộ trình liền mạch từ lớp 1 đến lớp 12, giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ một cách hệ thống và bền vững. Điều này khiến những bộ SGK có thiết kế nhất quán, phù hợp văn hóa – thực tiễn dạy học Việt Nam trở nên đặc biệt