Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dự Lễ khai giảng trường THPT Châu Văn Liêm

Sáng 6/9, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đến thăm và dự Lễ khai giảng năm học mới 2010 - 2011 tại trường Trung học phổ thông Châu Văn Liêm, thành phố Cần Thơ.

Phát biểu tại Lễ khai giảng, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng bày tỏ vui mừng về bảng vàng thành tích mà các thế hệ thầy và trò Trường Trung học phổ thông Châu Văn Liêm đạt được. Năm học 2009 - 2010 vừa qua, tuy cũng còn không ít khó khăn, nhưng thầy và trò nhà Trường tiếp tục phát huy truyền thống tốt đẹp, thi đua dạy tốt học tốt, đạt được kết quả khá toàn diện. Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 99,5%, trong đó có 79 học sinh giỏi cấp thành phố và 3 cấp quốc gia; nhiều cán bộ, giáo viên được phong tặng danh hiệu "Nhà giáo ưu tú”, tặng “Giải thưởng Võ Trường Toản”, giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp thành phố. Đây là trường trung học phổ thông duy nhất của thành phố Cần Thơ đạt chuẩn quốc gia.

Thay mặt lãnh đạo Chính phủ, Thủ tướng nhiệt liệt biểu dương những thành tích của ngành Giáo dục và Đào tạo cả nước, cũng như của thành phố Cần Thơ, đặc biệt là thành tích xuất sắc của thầy và trò trường Châu Văn Liêm trong những năm qua.

Thủ tướng nêu rõ, năm học 2010-2011 đã bắt đầu, đây là năm học có ý nghĩa đặc biệt, năm đầu tiên cả nước thực hiện kế hoạch 5 năm (2011-2015) và chiến lược 10 năm (2011-2020) về phát triển kinh tế - xã hội của đất nước; trong đó phát triển nhanh nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, đổi mới toàn diện nền giáo dục quốc dân theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế được xác định là một đột phá chiến lược.

Để phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 với chủ đề “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, Thủ tướng mong muốn, ngành Giáo dục-Đào tạo cả nước nói chung và thành phố Cần Thơ phải quán triệt sâu sắc các chủ trương, quy định của Đảng, Nhà nước, quan tâm công tác khuyến học, khuyến tài và xây dựng một xã hội học tập; tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua để thực hiện tốt 5 nhiệm vụ trọng tâm của ngành được nêu trong Chỉ thị số 3399 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm cũng như các trường trên địa bàn thành phố Cần Thơ và trong cả nước cần xây dựng tập thể sư phạm nhà trường đoàn kết. Quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên có phẩm chất chính trị tốt, có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng.

Mỗi thầy giáo, cô giáo, cán bộ quản lý giáo dục đều hết lòng vì thế hệ trẻ, phát huy tính sáng tạo trong công việc, tận tâm, tận tụy vì học sinh thân yêu, xứng đáng là nhà giáo mẫu mực, đáp ứng yêu cầu chuẩn hoá đội ngũ giáo viên, thực sự là tấm gương để học sinh noi theo.

Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhằm tạo dựng môi trường giáo dục lành mạnh, làm tốt công tác giáo dục toàn diện cho học sinh; phối hợp thật tốt việc dạy văn hóa với giáo dục đạo đức, pháp luật, lý tưởng xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Quan tâm rèn luyện kỹ năng tự học, tính tự lập, chủ động sáng tạo, phát triển tư duy, tích cực phấn đấu để học sinh đạt được kết quả học tập cao nhất.

Đồng thời đổi mới công tác quản lý tài chính, thực hiện tốt chủ trương xã hội hóa trong giáo dục, quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tốt công tác dạy và học theo hướng hiện đại, trong đó triển khai có hiệu quả chương trình kiên cố hóa trường lớp học; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học, quản lý nhà trường...

Nhân dịp này, Thủ tướng đề nghị cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương các cấp, các đoàn thể, các bậc cha mẹ học sinh cùng toàn thể nhân dân thành phố Cần Thơ cũng như trong cả vùng Đồng bằng sông Cửu Long, trong cả nước, luôn quan tâm chăm lo và đầu tư mạnh mẽ hơn nữa cho sự nghiệp “trồng người”, tạo điều kiện tốt hơn, đầy đủ hơn cho việc học tập, rèn luyện và phấn đấu của con em.

Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm phải nỗ lực hơn nữa, tiếp tục giữ vững là lá cờ đầu của Thành phố trong sự nghiệp giáo dục, đào tạo, xứng đáng với vinh dự được mang tên anh hùng Liệt sỹ Châu Văn Liêm./.