VOV.VN - Chuyên gia cho biết, không ít học sinh chỉ dựa vào các bài kiểm tra trắc nghiệm tính cách, năng lực trên mạng để lựa chọn ngành nghề, hay căn cứ vào những môn học thế mạnh... đây là những sai lầm dễ dẫn đến chọn sai ngành nghề trong tương lai.

VOV.VN - Theo nhiều chuyên gia, việc lựa chọn nghề nghiệp không chỉ dựa vào năng lực học tập mà còn phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố khác như năng lực tư duy logic, khả năng giao tiếp, thuyết phục…

VOV.VN - Chuyên gia lưu ý, khi đăng ký xét tuyển vào bất cứ ngành học nào, thí sinh cũng cần tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh của trường, các phương án xét tuyển đại học mà trường sử dụng. Thí sinh đặc biệt lưu ý không nên dự thi quá nhiều kỳ thi vì mỗi kỳ thi có tính chất và phục vụ một đối tượng nhất định. 

VOV.VN - Bộ LĐ-TB-XH đề nghị TP.HCM kịp thời có những biện pháp hỗ trợ doanh nghiệp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong thực hiện các chế độ, chính sách đối với người lao động.

VOV.VN - Đến nay mới có duy nhất 1 trường đại học khối ngành Y, Dược thông báo tổ chức kỳ thi riêng để xét tuyển hệ chính quy.

VOV.VN - Nhiều ý kiến cho rằng việc nhân hệ số 2 môn văn, toán trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 là cách làm cũ, không còn phù hợp, dẫn đến tâm lý "môn chính, môn phụ", thiếu công bằng...

VOV.VN - Khi triển khai chương trình GDPT 2018, nhiều trường vẫn thiếu giáo viên. Với các bộ môn tích hợp, một giáo viên không thể dạy được trọn môn.

VOV.VN - Tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên tại Hà Nội năm học 2023-2024 gồm 3 bài thi: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ (thí sinh tự chọn một trong các thứ tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Nhật, tiếng Hàn).

VOV.VN - Theo chuyên gia, nói đến giáo dục giới tính, vẫn còn một bộ phận rất lớn coi đây là việc vẽ đường cho hươu chạy. Giáo dục giới tính cho trẻ vẫn mang tính định hướng nhiều hơn, thậm chí là đi theo xu hướng ngăn cấm, cho rằng đây là chuyện rất xấu.

VOV.VN - Cử tri tỉnh Bắc Giang cho biết, việc thực hiện giảng dạy các môn tích hợp bậc THCS còn nhiều khó khăn, bất cập đối với giáo viên. Đề nghị GD-ĐT triển khai kịp thời kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy liên môn để hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy.