VOV.VN - Tiktoker Hứa Quốc Anh bị xử phạt hành chính 7,5 triệu đồng với hành vi quay video tại Angkor Wat (Campuchia) nhưng ghép hình vua Thái Lan.
VOV.VN - Tối 22/12, hàng ngàn khán giả TP.HCM đã hòa mình vào âm nhạc cùng các nghệ sĩ trong nước và quốc tế tại khai mạc Liên hoan âm nhạc quốc tế TP.HCM - Hò Dô 2023.
VOV.VN - TP.HCM đang xây dựng chiến lược để điện ảnh trở thành ngành công nghiệp văn hoá, qua đó đưa Thành phố trở thành một Thành phố Điện ảnh (Film City), gia nhập mạng lưới các thành phố sáng tạo của Unesco (Mạng lưới UCCN). Vậy TP.HCM cần chuẩn bị những gì để thực hiện chiến lược này?
VOV.VN - Chủ tịch UBND Quận 12 (TP.HCM) vừa thông tin chính thức vụ việc người lạ tiếp cận, cho tiền học sinh tại cổng trường như mạng xã hội và báo chí đã đưa trước đó.
VOV.VN - Liên quan đến vụ nữ học sinh đánh nhau trong nhà vệ sinh tại trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, nhà trường đã đưa ra hình thức kỷ luật đối với nhóm học sinh. Ngoài việc bị hạ hạnh kiểm, các em còn bị phạt đọc sách.
VOV.VN - Ngày 9/11, Hội thảo chuyển đổi số trong giáo dục vùng Đông Nam Bộ và TP.Cần Thơ đã diễn ra với chủ đề “Khai thác dữ liệu - kiến tạo giá trị”.
VOV.VN - Tối 31/10, mạng xã hội lan truyền bài viết trên một tài khoản Facebook được cho là của học sinh trường THCS Nguyễn Ảnh Thủ (Quận 12, TP HCM). Học sinh này cho rằng nhà trường không công bằng và "sẽ không bao giờ cắp sách đến trường nữa".
VOV.VN - Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết đã yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tân Bình phối hợp với hiệu trưởng nhà trường xử lý nghiêm trường hợp giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (Tân Bình) đánh gãy ngón tay học sinh lớp 1.
VOV.VN - Các nhà khoa học, nhà trường và doanh nghiệp nêu ra một số giải pháp và cả kiến nghị để khắc phục tình trạng hạn chế trong chuyển giao nghiên cứu khoa học.
VOV.VN - Các trường đại học đều quan tâm đầu tư, tạo điều kiện cho giảng viên, sinh viên nghiên cứu khoa học. Từ nghiên cứu trong nhà trường, nhiều công trình có thể ứng dụng vào sản xuất và chuyển giao được. Nhưng thực tế việc chuyển giao chưa như mong muốn, gây lãng phí kết quả nghiên cứu.