VOV.VN - Giải vô địch bóng đá thế giới cấp câu lạc bộ – FIFA Club World Cup sẽ chính thức bước sang một kỷ nguyên mới vào năm 2025 với quy mô mở rộng chưa từng có. Từ 7 đội như trước đây, giải đấu nay sẽ quy tụ 32 CLB xuất sắc nhất thế giới trong vòng bốn mùa giải gần nhất, thi đấu tại 12 SVĐ trên khắp nước Mỹ.
VOV.VN - Nhằm hỗ trợ khách hàng cá nhân là chủ hộ kinh doanh, tiểu thương quản lý doanh thu hiệu quả, phòng tránh gian lận và nâng cao trải nghiệm thanh toán, vừa qua, Ngân hàng TMCP Sài Gòn - Hà Nội (SHB) ra mắt dịch vụ Loa thanh toán - thiết bị hỗ trợ thông báo biến động số dư bằng giọng nói.
VOV.VN - CLB Đà Nẵng có khả năng đẩy Bình Định xuống vị trí cuối cùng trên bảng xếp hạng V-League 2024/2025 sau khi vòng 23 khép lại.
VOV.VN - Cập nhật bảng xếp hạng La Liga 2024/2025, Barca sẽ vô địch nếu như thắng Espanyol ở cuộc so tài diễn ra vào lúc 2h30 ngày 16/5.
VOV.VN - Vòng 23 V-League 2024/2025: Nam Định đối đầu với HAGL trên sân vận động Thiên Trường, trong khi Hà Nội FC tiếp đón CLB TP.HCM trên sân vận động Hàng Đẫy.
VOV.VN - Real Madrid đã có màn lội ngược dòng ngoạn mục để giành chiến thắng 2-1 trước Mallorca trong trận đấu sớm thuộc vòng 36 La Liga 2024/2025, qua đó tạm thời trì hoãn khả năng lên ngôi sớm của Barca.
VOV.VN - ĐBQH Trịnh Xuân An (Đoàn Đồng Nai) cho rằng, các vụ sữa, thực phẩm chức năng giả, lòng se điếu vừa qua chỉ là "phần nổi của tảng băng trôi". Như vậy cần phải đánh giá thêm, siết lại, xử lý triệt để trách nhiệm đội ngũ quản lý.
VOV.VN - Ngày 14/5, chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng ông Trần Văn Lâu cho biết, Bộ Xây dựng vừa có quyết định phê duyệt Quy hoạch chi tiết phát triển vùng đất, vùng nước cảng biển Sóc Trăng thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2025.
VOV.VN - Chiều 14/5 tại TP.HCM, Công ty Truyền hình cáp SCTV phối hợp cùng Liên đoàn Billiards & Snooker TP.HCM tổ chức họp báo công bố chính thức Giải Billiards Carom 3 băng Quốc tế SCTV Cup 2025.
VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, việc bỏ cấp bằng trung học cơ sở, giao hiệu trưởng nhà trường xác nhận việc hoàn thành chương trình không ảnh hưởng đến quyền, cơ hội học tập của học sinh.