VOV.VN - Thiếu giáo viên, nhất là giáo viên các môn chuyên ngành để đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới 2018, nhưng ngành Giáo dục - Đào tạo Lai Châu lại đang gặp khó khăn về nguồn tuyển. Mặc dù đã linh hoạt thực hiện các giải pháp để khắc phục trong năm học này, nhưng đây là thách thức đối với các nhà trường trong việc duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng dạy và học.

VOV.VN - Sau 4 năm triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới (chương trình năm 2018), hầu hết các địa phương vẫn thiếu thiết bị dạy học tối thiểu theo yêu cầu, làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học.

VOV.VN - Lộ trình đầu tiên triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ hoàn tất trong một năm tới. Do đó, yêu cầu để Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) biên soạn thêm một bộ sách giáo khoa (SGK) lại làm dấy lên nhiều ý kiến trái chiều. 

VOV.VN - Nhiều giáo viên tại Hà Nội cho rằng kỳ thi thăng hạng giáo viên mang nặng tính hình thức, tốn kém nhưng lại không đánh giá được thực chất năng lực của giáo viên.

VOV.VN - Trước ý kiến của một số địa phương về việc chuyển trường của học sinh lớp 10 nhưng khó khăn bởi tổ hợp môn học lựa chọn khác nhau, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT lưu ý các địa phương cần hỗ trợ tối đa người học và không đặt ra bất kỳ rào cản nào cho học sinh khi chuyển trường.

VOV.VN - Phó Chủ tịch thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn yêu cầu tỉnh Hưng Yên tăng cường đầu tư, phát triển các cơ sở giáo dục công lập, nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học, bậc học.

VOV.VN - Khi triển khai chương trình GDPT 2018, nhiều trường vẫn thiếu giáo viên. Với các bộ môn tích hợp, một giáo viên không thể dạy được trọn môn.

VOV.VN - Tại Hội nghị đánh giá tình hình thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 đến năm học 2022-2023 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hôm nay (13/12) tại TP.HCM, lãnh đạo các đơn vị giáo dục của 63 địa phương trên cả nước đã chỉ ra những hạn chế, bất cập trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.

VOV.VN - Để không ảnh hưởng nhiều đến thực hiện xã hội hóa việc biên soạn SGK mà Nghị quyết 88 của Quốc hội và Luật Giáo dục đã quy định. Đồng thời, chống độc quyền trong lĩnh vực này, đại biểu Quốc hội đề nghị quy định khung giá, bao gồm giá tối đa, giá tối thiểu.

VOV.VN - Thay vì những bài giảng khô cứng trên lớp, việc giáo dục lịch sử, đạo đức, lối sống cho học sinh được nhiều trường tại Hà Nội thực hiện thông qua các chương trình nghệ thuật, trò chơi dân gian thú vị…