VOV.VN - Chính phủ yêu cầu các Bộ, ngành, địa phương chỉ đạo các cơ sở giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý giữ ổn định mức thu học phí năm học 2022 - 2023 như năm học 2021 - 2022.
VOV.VN - Hiện nay, các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập của tỉnh Kon Tum vẫn còn thiếu trên 1.700 chỉ tiêu biên chế cán bộ giáo viên. Trước thực tế này, ngành GD-ĐT tỉnh Kon Tum đang thực hiện nhiều giải pháp nhằm đảm bảo công tác giảng dạy ở các nhà trường.
VOV.VN - Ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết, Sở đã thành lập đoàn kiểm tra. Trong tuần này và tuần sau đoàn sẽ kiểm tra tất cả các cơ sở giáo dục liên quan đến thu, chi đầu năm học.
VOV.VN - Trước việc nhiều địa phương ở Long An gặp khó khăn do quá tải trường lớp và thiếu giáo viên trầm trọng, ngành giáo dục tỉnh đã phải linh hoạt điều phối để đáp ứng tình hình thực tế.
VOV.VN - Nếu như ở các quốc gia khác, năm học mới được coi là một ngày hội khi học sinh nô nức đến trường, mặc quần áo mới và chào mừng thầy cô giáo thì ở Ukraine học sinh không thể quay trở lại lớp học như bình thường vì giao tranh.
VOV.VN - Hội nghị thảo luận, tìm giải pháp định hình tương lai của giáo dục, tạo ra các thay đổi mạnh mẽ trong giáo dục, gia tốc quá trình ươm mầm khởi nghiệp của sinh viên…
VOV.VN - Hiệp hội các trường Đại học-Cao đẳng Việt Nam vừa gửi kiến nghị Thủ tướng Chính phủ về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục đại học, trong đó nhấn mạnh cần phải triệt tiêu cơ chế “xin-cho”.
VOV.VN - Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã yêu cầu các cơ sở tiến hành tăng cường các biện pháp phòng dịch, duy trì 2 hình thức dạy học, đảm bảo chất lượng trong điều kiện tốt nhất.
VOV.VN - Do dịch bệnh Covid-19 trên địa bàn có những diễn biến phức tạp, khi số F0 liên tục tăng mạnh, gần 30 cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Điện Biên Phủ và huyện Mường Ảng, tỉnh Điện Biên đã phải cho học sinh tạm dừng đến trường học trực tiếp
VOV.VN - Trong ngày đầu tiên học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 và trẻ mẫu giáo đến trường, tại TP.HCM ghi nhận 3 F0 và đã được xử lý theo quy định.