Sẽ chỉ có 80% học sinh vào được lớp 10 công lập ở TPHCM

Đánh giá về kỳ thi vào lớp 10 công lập năm 2016, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh cho biết kỳ thi năm nay diễn ra nghiêm túc an toàn. Dự kiến, sẽ chỉ có 80% học sinh trung học cơ sở sẽ vào lớp 10 công lập trong năm học 2016 – 2017.

Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2016 – 2017, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh cho biết tỷ lệ thí sinh vắng mặt trong các buổi thi có giảm hơn so với năm trước. Nguyên nhân là do quy chế tuyển sinh lớp 10 ổn định trong các năm nên phụ huynh và học sinh đã biết cách chọn lựa trường học phù hợp với học lực. Tính đến hôm nay nay, tỷ lệ học sinh dự thi ở hội đồng thi vào lớp 10 thường đạt 99,4%; ở hội đồng thi chuyên là 98,72%. Không có trường hợp nào vi phạm quy chế thi. 

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh cho biết đề thi vào lớp 10 năm nay có tính phân hóa cao và theo quan điểm đổi mới, yêu cầu học sinh biết vận dụng kiến thức vào thực tế.

Cụ thể, đề thi môn Ngữ văn giúp học sinh nhận thức tốt hơn về bản thân, về tình yêu thương con người. Trong đề thi môn Toán thì 70% là kiến thức cơ bản, còn lại là nâng cao và có một phần nhỏ câu hỏi yêu cầu học sinh phải biết vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề của cuộc sống hiện nay.

Ở môn tiếng Anh, do hạn chế về thời gian, cách thức và kinh phí nên đề thi chưa kiểm tra đủ 4 kỹ năng nghe nói đọc viết. Trong thời gian tới, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh sẽ đề xuất với Bộ Giáo dục và đào tạo cho dạy học và kiểm tra học sinh ở 4 kỹ năng nghe nói đọc viết. Những học sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có thể sẽ được miễn thi môn tiếng Anh.

Ông Nguyễn Tiến Đạt, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh cho biết: “Phương thức tuyển sinh vào lớp 10 công lập ổn định trong 10 năm nay nên phụ huynh và học sinh, giáo viên nắm rất vững, có phương án chọn trường theo sức học. Gần như số em điểm cao mà không trúng tuyển trường nào là rất thấp. Năm 2015 chỉ có 12 trường hợp, chủ yếu là thi để biết năng lực, chứ không có ý định học”./.