Quảng Ninh yêu cầu “đủ giáo viên, phát đủ sách” trước thềm năm học

Một trong những hạn chế cần khắc phục ngay của giáo dục Quảng Ninh là tình trạng thiếu giáo viên cục bộ. Cơ cấu đội ngũ phân bổ chưa đồng đều giữa các môn học, giữa các cấp học và chênh lệch rõ rệt giữa các địa phương, đặc biệt với các khu vực miền núi, hải đảo.

Về cơ sở vật chất, toàn tỉnh hiện có 91,8% trường đạt chuẩn quốc gia, 100% phòng học được kiên cố hoá. Quảng Ninh cũng dành nguồn lực tài chính rất lớn để đầu tư, nâng cấp trường lớp. Nhưng ngành giáo dục thừa nhận, mức đầu tư đó vẫn chưa theo kịp nhu cầu thực tế rất cao của các nhà trường. Chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo cũng mới ở bước thử nghiệm, chưa đồng đều và chưa đi vào chiều sâu. 

Từ tháng 10/2025, Quảng Ninh là địa phương đi đầu cả nước đặt vấn đề sắp xếp tinh gọn cơ sở giáo dục. Gần 50% đầu mối trên toàn tỉnh đã giảm, riêng khối các địa phương giảm tới 51%. Nhưng sắp xếp mới là bước đầu. Trọng tâm cho năm học tới là chuyển từ tổ chức bộ máy sang chất lượng quản trị của từng nhà trường, đi cùng phương án tuyển dụng, điều động, luân chuyển giáo viên cho phù hợp. 

Ông Lê Văn Ánh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh yêu cầu: "Lấy chất lượng thực chất và đội ngũ nhà giáo làm trung tâm đổi mới. Rà soát chính xác nhu cầu giáo viên theo môn học, cấp học để tuyển dụng, điều động, giải quyết dứt điểm tình trạng thừa thiếu cục bộ.".

Cùng với đó, việc phải làm ngay là các trường công lập tự rà soát an toàn toàn bộ khuôn viên, lớp học. Phó Chủ tịch UBND tỉnh chỉ đạo:“Không thể để một hành lang hỏng, không thể để bậc lên xuống bị đổ vỡ, mất an toàn”. 

Quảng Ninh cũng định hướng đưa tiếng Trung thành ngoại ngữ trọng điểm ngang hàng với tiếng Anh, giảng dạy tại các cơ sở giáo dục công lập đủ điều kiện, ưu tiên 9 địa phương biên giới đất liền. 

Đặc biệt, năm học này, Quảng Ninh tiếp tục mở rộng hệ thống chính sách đặc thù hỗ trợ hơn 539.000 lượt người học và nhà giáo, kinh phí gần 800 tỷ đồng mỗi năm học, tập trung vào dinh dưỡng học đường, sách giáo khoa, bán trú, nội trú và đưa đón học sinh. Sau khi được bổ sung gần 1.000 tỷ đồng, tổng chi ngân sách cho giáo dục đạt tỷ lệ 20%.

Để đảm bảo hiệu quả thực thi chính sách, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh Nguyễn Việt Dũng đưa ra một loạt cam kết có mốc thời gian cụ thể, trước hết là việc mua sắm sách giáo khoa và cho học sinh có nhu cầu mượn miễn phí.

"Chúng tôi cam kết và khẳng định sẽ hoàn thành toàn bộ việc mua sắm sách giáo khoa cho tất cả các trường, kể cả các trường công lập có bổ sung chỉ tiêu, trước khi khai giảng năm học mới. Tỉnh đã cam kết 100% học sinh của tỉnh Quảng Ninh đến trường đều đảm bảo được trang bị sách giáo khoa.", ông Nguyễn Việt Dũng cam kết.

Riêng phương án thí điểm xe buýt điện đưa đón học sinh, tỉnh đang chuẩn bị dự thảo Nghị quyết trình HĐND tỉnh để kịp phục vụ học sinh, trước hết tại 3 phường trung tâm. Bên cạnh đó là đẩy mạnh STEM, nghệ thuật, thể thao và hướng nghiệp; tích hợp giáo dục di sản vào chương trình địa phương; chủ động triển khai ứng dụng AI bài bản, đặt hiệu quả giáo dục lên đầu, “giúp học sinh biết sử dụng công nghệ để học tập, sáng tạo nhưng đồng thời phải biết tư duy độc lập, kiểm chứng thông tin và có trách nhiệm trong môi trường số”.

Ngành giáo dục Quảng Ninh cũng sẽ hoàn thành luân chuyển khoảng 300 giáo viên đến các vùng khó trong tháng 8, đảm bảo các thầy cô kịp thời nhận nhiệm vụ, ổn định nề nếp dạy học ngay từ ngày khai giảng. Từ năm học này, ngành giáo dục địa phương thay đổi cách đánh giá thi đua: ban hành văn bản, xây dựng kế hoạch không còn được coi là đã hoàn thành nhiệm vụ, mà phải đo bằng kết quả thực tế ở từng nhà trường, từng học sinh.

Cấp bách nhất là tiến độ 6 trường ở các địa phương biên giới đất liền. Lãnh đạo 6 địa phương này được yêu cầu hoàn thành bằng được các hạng mục cơ bản để đón học sinh trước ngày 30/8. Tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Bình Liêu, ngôi trường mới đang hoàn thiện những hạng mục cuối cùng.

Hiệu trưởng Ngô Thị Thanh Ninh cho biết: "Với điều kiện được trang bị và đầu tư rất là hiện đại như vậy thì chúng tôi lại quan tâm đến những cái điều nhỏ hơn. Một chiếc giường ấy nó có an toàn với học sinh hay không, một cái cầu thang lan can có tiềm ẩn nguy cơ hay không, và bếp ăn có đảm bảo quy trình hay không để chúng tôi tư vấn chăm lo đến từng các em học sinh. Mong muốn là mỗi ngày đến trường của các em thực sự là một ngày an tâm và các em cảm thấy vui thích.".

Ngành giáo dục Quảng Ninh xác định, năm học 2026-2027 phải là minh chứng rõ nét cho năng lực đưa Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo vào thực tiễn, bằng chất lượng thực chất và sự phát triển toàn diện của mỗi học sinh. Bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, ưu tiên học sinh vùng khó, vùng miền núi, biên giới, biển đảo; nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, phát triển giáo dục mũi nhọn; nâng cao chất lượng đào tạo “Đức – Trí – Thể - Mỹ” cho học sinh…là những mục tiêu lớn mà Quảng Ninh cần đạt được, đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương ở một vị thế mới.

Vì sao lại thiếu sách giáo khoa?

VOV.VN - Chỉ còn ít ngày nữa, hàng triệu học sinh trên cả nước sẽ bước vào năm học mới. Thế nhưng, tại nhiều địa phương, nhất là các thành phố lớn như Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, không ít phụ huynh lại đang phải chạy ngược chạy xuôi tìm mua sách giáo khoa cho con.