VOV.VN - Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, trong buổi thi Ngữ văn sáng nay (8/6), toàn thành phố có 2 thí sinh vi phạm quy chế thi do mang điện thoại vào phòng thi.

VOV.VN - Đề thi Ngữ văn kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội gồm 2 phần, hình thức tự luận. Thí sinh làm bài trong 120 phút.

VOV.VN - Sáng nay (8/6), hơn 117.000 thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội làm bài thi môn Ngữ văn. Theo đánh giá của giáo viên, đề thi vẫn giữ ổn định như các năm trước, vừa sức với học sinh.

VOV.VN - Tại các điểm thi vào lớp 10 ở Hà Nội có một số thí sinh bị gãy tay, không thể viết bài đều được bố trí một học sinh khác viết bài thay, tạo mọi điều kiện thuận lợi để thí sinh hoàn thành kỳ thi.

VOV.VN - Sáng nay (8/6), hơn 117.000 thí sinh tại Hà Nội bước vào môn thi đầu tiên trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2024-2025.

VOV.VN - Nhiều người cho rằng, việc con được điểm tốt là niềm vui của con, niềm tự hào của cha mẹ, chẳng có gì sai nếu đăng những thông tin đó lên mạng để mọi người cùng chia vui.. Trong khi đó, nhiều chuyên gia lại khuyến cáo cha mẹ nên cân nhắc kỹ việc khoe con trên mạng.

VOV.VN - Bong võng mạc là một bệnh lý nặng trong nhãn khoa, bong võng mạc xảy ra khi võng mạc tách khỏi đáy mắt. Điều này gây ra mất thị lực có thể một phần hoặc toàn phần, tùy thuộc vào mức độ bong ra của võng mạc.

VOV.VN - Cuối năm học, trên các trang mạng xã hội lại ngập tràn những hình ảnh, dòng trạng thái của phụ huynh về thành tích của con em mình. Việc con đạt được kết quả học tập tốt, tiến bộ từng ngày là mong ước của mọi phụ huynh. Thế nhưng việc đăng thành tích, thậm chí là giấy khen với đầy đủ thông tin của con lên MXH lại tiền ẩn nhiều rủi ro.

VOV.VN - GS.TS Huỳnh Văn Sơn nêu thực tế, rất nhiều nhà giáo, nhà khoa học là nghiên cứu sinh của Việt Nam khi ra nước ngoài học tập rồi ở lại luôn quốc gia đó để làm nghiên cứu hoặc làm giảng viên. Dự thảo Luật Nhà giáo cũng cần nghiên cứu giải pháp để giữ chân người tài.

VOV.VN - Luật Nhà giáo phải kiến tạo môi trường pháp lý thuận lợi để phát triển đội ngũ nhà giáo. Điều chỉnh các vấn đề về nhà giáo nhằm tạo khuôn khổ pháp lý đồng bộ, thống nhất, tạo điều kiện để nhà giáo yên tâm công tác, yêu nghề, tâm huyết và trách nhiệm với nghề.