VOV.VN - Năm 2025 là năm đầu tiên kỳ thi đánh giá năng lực được tổ chức theo chương trình GDPT 2018 với những điều chỉnh nhất định so với những năm trước do đó thí sinh cần hiểu rõ về đề thi và có chiến lược ôn tập phù hợp.

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố những thành tựu, sự kiện nổi bật của ngành trong năm 2024.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết, học sinh học chương trình GDPT nào sẽ được thi theo chương trình GDPT đó.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT khẳng định thí sinh thi năm 2024 hoàn toàn có thể yên tâm, trường hợp thi trượt, các em vẫn sẽ được thi lại vào năm 2025 theo chương trình 2006.

VOV.VN - Bên cạnh các kết quả đạt được, việc thực hiện đổi mới SGK giáo dục phổ thông 2018 còn nhiều tồn tại, hạn chế. Chương trình chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và các chương trình môn học ban hành chậm 30 tháng so với yêu cầu và chưa đẩy đủ chương trình các môn học. Nội dung kiến thức của một số môn học, bài học chưa thực sự được tinh giảm, vẫn gây áp lực đối với học sinh.

VOV.VN - Khi triển khai chương trình GDPT 2018, nhiều trường vẫn thiếu giáo viên. Với các bộ môn tích hợp, một giáo viên không thể dạy được trọn môn.

VOV.VN - Trong năm học 2022-2023, Bộ GD-ĐT cho biết sẽ đẩy mạnh kiểm tra công tác triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại các cơ sở giáo dục. Chú trọng các nội dung thanh tra, kiểm tra như công tác tuyển sinh và đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, chọn SGK mới...

VOV.VN - Từ quá trình bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên cốt cán phổ thông để chuẩn bị cho Chương trình GDPT mới, giảng viên các trường ĐH Sư phạm có cơ hội hiểu rõ hơn về thực tế giảng dạy tại các trường phổ thông, từ đó điều chỉnh nội dung, phương pháp đào tạo sinh viên.

VOV.VN - Từ năm học 2021-2022, những giáo viên bậc THCS hiện đang dạy các môn đơn lẻ như Lịch Sử, Địa Lý, Hóa học, Sinh học, Vật lý sẽ phải chuyển sang dạy các môn tích hợp theo chương trình GDPT mới.

VOV.VN - Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đang đặt ra cho các giáo viên thách thức về thay đổi phương pháp giảng dạy, tự làm mới mình, thoát khỏi những cách dạy truyền thống, truyền đạt kiến thức một chiều để áp dụng phương pháp giáo dục tích cực, giúp học sinh phát triển toàn diện hơn.