VOV.VN - Đề thi tham khảo môn Tiếng Anh có khoảng 80% câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu và phần còn lại là các câu hỏi vận dụng và vận dụng cao. 

VOV.VN - Nhìn chung, cấu trúc đề thi tham khảo Tốt nghiệp THPT môn Toán giữ được tính ổn định, gần như không có sự thay đổi so với năm 2021. Tuy nhiên vẫn có một số câu hỏi ở dạng mới, cách cho dữ kiện đề bài mới lạ mang tính thử thách dành cho những thí sinh muốn lấy điểm tuyệt đối.

VOV.VN - Đề thi tham khảo môn Ngữ văn kì thi tốt nghiệp THPT năm 2022, nhìn chung không thay đổi so với đề tham khảo năm 2021 và đề thi chính thức môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2020 - 2021.

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa chính thức công bố đề thi và đáp án các môn Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2021-2022.

VOV.VN - Đại học Quốc gia TP.HCM vừa chính thức thông tin về việc một số câu hỏi trong đề thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2022 có sai sót.

VOV.VN - Chương trình mới lớp 10 được đánh giá là có những khác biệt căn bản đối với các lớp học ở bậc tiểu học, THCS trong việc thiết kế môn học khi học sinh được lựa chọn các môn học theo sở thích.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường phải cân nhắc rất kỹ việc điều chỉnh, xác định chỉ tiêu giữa các phương thức tuyển sinh trong mỗi ngành, đảm bảo công bằng. Nếu mỗi phương thức tuyển sinh hoặc mỗi tổ hợp môn thi có chỉ tiêu riêng thì phải giải trình được căn cứ phân bổ chỉ tiêu.

VOV.VN - Trong bối cảnh tỷ lệ các trường sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển đại học vẫn rất cao, nhiều trường kiến nghị năm 2022, Bộ GD-ĐT cần xem xét tăng độ phân hóa của để thi tốt nghiệp để hỗ trợ các trường xét tuyển bằng kết quả thi này.

VOV.VN - Hôm nay (12/3), Tòa án Nhân dân Cấp cao tại thành phố Đà Nẵng xét xử phúc thẩm đối với các bị cáo có đơn kháng cáo trong vụ lộ đề thi tuyển công chức năm 2017-2018 ở tỉnh Phú Yên.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT đã chính thức lên tiếng về những bất thường trong đề ôn tập và đề thi môn Sinh học tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021. Tuy nhiên, phần trả lời của Bộ GD-ĐT được đánh giá còn chậm trễ, chưa đi thẳng vào vấn đề xã hội đang nghi ngại, cũng như chưa thể hiện thái độ quyết liệt của Bộ.