Dự kiến lần đầu cho học sinh THCS, THPT kiểm tra định kỳ trên máy tính
VOV.VN - Bộ GD-ĐT dự kiến cho phép các trường THCS, THPT tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng bài kiểm tra trên máy tính, thay vì chỉ làm bài trên giấy như hiện nay.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT để lấy ý kiến. Đáng chú ý, dự thảo lần đầu bổ sung quy định cho phép nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính nếu đáp ứng đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất, công nghệ và nhân lực.
Dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh tiểu học và Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh THCS, THPT.
Theo dự thảo, nhà trường được tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng bài kiểm tra trên máy tính khi đáp ứng các yêu cầu về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành.
Trước khi tổ chức, nhà trường phải thông báo cho học sinh và phụ huynh về hình thức kiểm tra, đồng thời cung cấp các yêu cầu kỹ thuật cần thiết. Bài làm và kết quả kiểm tra trên máy tính được lưu trữ dưới dạng dữ liệu điện tử. Khi đáp ứng các yêu cầu về xác thực, bảo mật và lưu trữ, dữ liệu này có giá trị pháp lý tương đương bài làm trên giấy.
Dự thảo cũng yêu cầu các trường phải xây dựng phương án dự phòng để xử lý tình huống phát sinh sự cố kỹ thuật trong quá trình kiểm tra. Nếu xảy ra sự cố, nhà trường có thể tổ chức kiểm tra lại hoặc chuyển sang hình thức kiểm tra trên giấy trong thời hạn 7 ngày làm việc.
Đối với học sinh khuyết tật, nhà trường phải có phương án điều chỉnh phù hợp. Trường hợp học sinh không thể làm bài trên máy tính ngay cả khi đã áp dụng đầy đủ các biện pháp hỗ trợ, nhà trường tổ chức cho các em kiểm tra trên giấy hoặc bằng hình thức phù hợp khác. Kết quả kiểm tra được công nhận có giá trị pháp lý tương đương.
Một điểm đáng chú ý khác trong dự thảo là việc thống nhất sử dụng học bạ số trong ghi nhận, cập nhật và quản lý kết quả đánh giá học sinh. Đối với cấp tiểu học, hồ sơ đánh giá học sinh từng năm học gồm học bạ số và bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp. Hiệu trưởng có trách nhiệm chỉ đạo nghiệm thu, bàn giao kết quả giáo dục, hồ sơ đánh giá và dữ liệu học bạ số, bảo đảm thông tin đầy đủ, chính xác, kịp thời và thống nhất với dữ liệu quản lý của nhà trường.
Ở cấp THCS và THPT, dự thảo bổ sung, làm rõ quy định về sử dụng học bạ số. Các yêu cầu như ghi bằng bút, sửa chữa bằng mực đỏ, ký và đóng dấu trực tiếp chỉ còn áp dụng đối với học bạ giấy trong thời gian chuyển tiếp.
Việc cập nhật, chỉnh sửa, ký số, phát hành, lưu trữ, khai thác và sử dụng học bạ số được thực hiện theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Như vậy, nếu được ban hành, quy định mới sẽ tạo cơ sở pháp lý để các trường từng bước chuyển một phần hoạt động kiểm tra, đánh giá định kỳ từ hình thức làm bài trên giấy sang môi trường số, đồng thời thúc đẩy việc quản lý kết quả học tập bằng học bạ số.
Điểm tổ hợp thi lại ở Chuyên Tuyên Quang đảo chiều, giảm tới 7,69 điểm
VOV.VN - Sau thi lại, điểm trung bình cả 5 tổ hợp xét tuyển đại học của thí sinh Chuyên Tuyên Quang đều giảm mạnh, trong đó A01 giảm 7,69 điểm; số thí sinh đạt từ 27/30 điểm trở lên giảm từ 94 xuống 0.
