Giáo viên hoang mang khi giảm thời gian thi môn Ngữ văn

Bộ GD-ĐT vừa công bố Thông tư về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2014.

Theo đó, môn thi tốt nghiệp THPT gồm 4 môn; trong đó có 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn; 2  môn do thí sinh tự chọn trong số các môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ.

Thời gian làm bài đối với mỗi môn thi: Toán và Ngữ văn: 120 phút; Lịch sử và Địa lí: 90 phút; Vật lí, Hóa học, Sinh học và Ngoại ngữ: 60 phút. Như vậy, trong kỳ thi năm nay có điểm mới là thời gian làm môn Toán, Ngữ văn giảm từ 150 phút xuống còn 120 phút.

Trước việc giảm thời gian môn Ngữ văn xuống còn 120 phút, nhiều cán bộ lãnh đạo, giáo viên các trường THPT đã bày tỏ băn khoăn trước quyết định của Bộ GD-ĐT khi mà chỉ còn chưa đến 2 tháng nữa diễn ra kỳ thi.

Những trăn trở, lo lắng đã được nêu ra tại Hội thảo Đổi mới kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập môn Ngữ văn ở trường phổ thông diễn ra sáng 10/4 tại Hà Nội.

Những băn khoăn trong việc giảm thời gian thi môn Ngữ văn xuống còn 120 phút được nhiều giáo viên đưa ra tại Hội thảo

Giảm thời gian thi quá đột ngột và gấp gáp

Cô giáo Đỗ Thị Hương Bưởi, chuyên viên phụ trách Ngữ văn, Sở GD-ĐT tỉnh Hà Nam thay mặt cho đông đảo giáo viên và học sinh ở địa phương bày tỏ sự lo lắng với thời gian làm bài môn Ngữ văn giảm xuống còn 120 phút. Đến đầu tháng 6/2014 là diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT nhưng cho đến nay, Sở GD-ĐT tỉnh Hà Nam chưa nhận được hướng dẫn cụ thể để giáo viên và học sinh có hình thức ôn tập theo sự thay đổi thời gian thi.

Nhiều trường học ở Hà Nam không biết tập trung ôn tập cho học sinh vào những vấn đề gì, những nội dung nào nên gạt bớt đi để học sinh có thể đạt kết quả tốt nhất với thời gian thi chỉ còn 120 phút.

Theo cô Đỗ Thị Hương Bưởi, trước khi ban hành thay đổi thời gian thi một môn nào đó trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, Bộ GD-ĐT nên phổ biến cũng như tập huấn cho các địa phương trước thời gian thi nhiều để giáo viên và học sinh có tâm lý giảng dạy, ôn tập tốt nhất.

Đồng ý với quan điểm trên, cô Ngô Thị Hường đến từ Sở GD-ĐT tỉnh Lào Cai cho rằng, việc giảm thời gian thi môn Ngữ văn quá bất ngờ gây nhiều khó khăn trong việc giảng dạy khi mà trình độ học tập của học sinh còn nhiều hạn chế như ở Lào Cai.

Từ trước đến nay, nhiều học sinh Lào Cai vẫn còn thụ động đối với những đổi mới trong cải cách học tập, thi cử và đánh giá môn học. Với thay đổi thời gian làm bài thi trước kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra 2 tháng là quá bất ngờ đối với học sinh và cũng gây áp lực lớn cho giáo viên trong việc ôn tập cho học sinh vùng khó khăn.

Cô Ngô Thị Hường kiến nghị, việc thay đổi thời gian thi môn Ngữ văn phải có lộ trình và Bộ GD-ĐT nên tham khảo ý kiến từ các địa phương với thời gian sớm hơn trước khi quyết định. Ngoài ra, Bộ cũng nên nghiên cứu đề thi môn Ngữ văn để tất cả học sinh ở mọi trình độ, vùng miền đều có thể làm được.

Thí sinh sẽ khó “xoay sở” với đề thi Ngữ văn?

Không chỉ hoang mang về thời gian làm bài thi môn Ngữ văn giảm xuống còn 120 phút quá gấp gáp, nhiều giáo viên còn băn khoăn về cách thức ra đề thi của môn học này.

Cô giáo Triệu Thị Huệ, trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, TP HCM cho biết, mặc dù trong những năm gần đây, Bộ GD-ĐT đã có sự đổi mới trong cách thức ra đề môn Ngữ văn theo hướng “mở” với nội dung yêu cầu phát huy năng lực sáng tạo, học hỏi của thí sinh nhưng với thời gian 120 phút để hoàn thành bài thi, trong đó có câu hỏi phần Nghị luận văn học thì thực sự là một thách thức lớn đối với học sinh.

Theo cô Triệu Thị Huệ, nếu giảm thời gian thi các môn khoa học tự nhiên xuống 120 phút, học sinh có thể làm bài tốt được vì chỉ cần đúng đáp án, kết quả các câu hỏi. Tuy nhiên, đối với một đề Văn bao gồm cả phần Nghị luận văn học và Nghị luận xã hội mà thời gian chỉ có như vậy sẽ khiến học sinh khó khăn trong đọc hiểu, trình bày vấn đề cũng như bày tỏ tư duy, chứng kiến, cảm xúc và sự sáng tạo của mình.

Đề thi Ngữ văn đòi hỏi thí sinh phải dành một phần thời gian để các em nghiên cứu, phân tích vấn đề chứ không thể bắt tay vào làm ngay như đối với các môn tự nhiên. Vì vậy, Bộ GD-ĐT nên nghiên cứu cách thức ra đề thi môn Ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay để thí sinh có thể đạt kết quả cao nhất nhưng vẫn đảm bảo không “học lệch, học tủ”.

Việc giảm thời gian làm bài thi môn Ngữ văn xuống còn 120 phút còn khiến nhiều cán bộ, giáo viên lúng túng trong cách thức kiểm tra, đánh giá và chấm bài thi.

Cô Nguyễn Thị Thu Thanh, Phó Trưởng Phòng giáo dục Trung học, Sở GD-ĐT tỉnh Hải Dương băn khoăn về cách thức ôn luyện, chấm thi và đánh giá thí sinh khi làm bài cho cả phần thi Bắt buộc và Tự chọn, trong đó có cả phần Nghị luận văn học và Nghị luận xã hội.

Từ nay đến tháng 6/2014, giáo viên dạy Ngữ văn ở các trường THPT sẽ phải xoay sở hướng dẫn ôn tập theo hình thức khác để thí sinh làm bài thi tốt không phải dễ vì phần Nghị luận văn học là câu hỏi khó, đòi hỏi thí sinh phải tư duy rất nhiều. Hơn thế nữa, việc chấm thi và đánh giá việc làm bài thi của thí sinh cũng sẽ rất khó cho người chấm bài thi khi mà những tiêu chí cụ thể chưa cụ thể, rõ ràng./.