Những lớp học đặc biệt trong khu cách ly tập trung

Sau khi phát hiện 1 học sinh mắc COVID-19, cả 29 học sinh lớp 1C cùng 5 giáo viên của Trường tiểu học Sơn Hóa, huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình được xác định là F1 và đi cách ly tập trung. Để đảm bảo chương trình học tập của học sinh không bị gián đoạn, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) huyện Tuyên Hóa đã cho phép mở lớp dạy trực tiếp ngay trong khu cách ly tập trung.

Lớp học tại đây được bố trí học tại 2 phòng, chia thành 2 ca. Cơ sở vật chất bàn ghế, sách vở phục vụ cho việc học tập của các em đã được lực lượng chức năng vận chuyển, bố trí vào 2 phòng ở khu cách ly tập trung. Các thiết bị phát sóng wifi cũng được lắp đặt thêm để giáo viên có thể dạy học online cho các em học sinh học trực tuyến ở nhà.

Cô giáo Phan Thị Thảo Quyên, Chủ nhiệm lớp 1C, Trường Tiểu học Sơn Hóa, tỉnh Quảng Bình cho biết, trước khi đi cách ly tập trung, nhà trường cũng đã thông báo cho phụ huynh học sinh chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.

Bên cạnh việc tổ chức giảng dạy cho học sinh thì các cô giáo đang ở khu cách ly tập trung cũng đảm nhận chăm lo việc ăn uống, sinh hoạt cho tất cả học sinh của mình. Cô giáo Phan Thị Thảo Quyên chia sẻ, đây lần đầu tiên cô và trò cùng dạy và học trong một lớp học đặc biệt, cảm xúc thật sự khó tả. Ban đêm, nhiều em nhớ nhà rồi khóc, nhưng khi lên lớp được nghe cô giảng bài và động viên, các em lại vui vẻ, nô đùa như ở nhà

“Lúc mới vào các cháu chưa quên nên có quấy khóc, nhớ nhà nhưng hiện nay các cháu đã quen hơn, có các cô, các mẹ chăm sóc, quan tâm, nhiều nhà tài trợ cho quà, bánh nên các cháu khuây khỏa”, cô Quyên nói.

Sau 14 ngày tổ chức dạy học trong khu cách ly đảm bảo an toàn, lãnh đạo địa phương đã kịp thời biểu dương, tặng Giấy khen cho cô giáo trường Tiểu học Sơn Hóa vì đã có thành tích xuất sắc về giảng dạy “lớp học đặc biệt trong khu cách ly tập trung”.

Cũng ở huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình, ngày 14/11, tại trường Tiểu học Đồng Hóa phát hiện một giáo viên mắc COVID-19. Sau đó, 26 học sinh lớp 5B, 4 giáo viên và 4 phụ huynh được xác định F1 và phải đi cách ly tập trung. Vậy là, huyện Tuyên Hóa tiếp tục tổ chức một lớp học đặc biệt thứ 2 ở trong khu cách ly tập trung.

Cô giáo Cao Thị Kim Oanh, giáo viên Trường Tiểu học Đồng Hóa, trực tiếp giảng dạy học sinh trong lớp học đặc biệt này cho biết, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 năm nay sẽ là ngày đặc biệt của các giáo viên và học sinh tại lớp học trong khu cách ly: “Lúc đầu mới vào cách ly cũng rất bỡ ngỡ và có nhiều khó khăn, nhưng dần dần các em học sinh lớp 5 có ý thức nhiều nên thầy cô giáo cũng đỡ vất vả. Các em đã dần quen với lớp học đặc biệt này, cả cô và trò đều cố gắng. Hai ngày đầu, một số em không ngủ được và khóc vì nhớ nhà nhưng nay đã quen dần, buổi tối thầy cô cũng đưa điện thoại cho các em gọi về nhà gặp bố mẹ nên cũng đỡ nhớ nhà”.

Anh Hoàng Văn Trọng, ở xã Đồng Hóa, huyện Tuyên Hóa là phụ huynh có con đang được cách ly tập trung đã tình nguyện cùng các phụ huynh khác vào khu cách ly ở lại chăm sóc con mình và các em học sinh khác. Cũng như anh Trọng, nhiều phụ huynh đã chia sẻ khó khăn và thường xuyên gọi điện động viên các thầy cô giáo.

Anh Hoàng Văn Trọng bày tỏ, sắp tới là ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, những nỗ lực dạy học và chăm sóc học sinh của các thầy cô giáo trong khu cách ly thêm phần ý nghĩa: “Tôi đi cách ly cùng để lo cho các con, các cháu, nhắc nhở các cháu vệ sinh, chăm sóc và nấu nước để các cháu xông 1 ngày 3 lần. Lúc đầu cũng có hoang mang, đến một thời gian sau khi vào đây thì đã ổn định bình thường, chỉ trông mong cho các cháu không bị làm sao để được về nhà sớm”.

Thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch COVID-19, ngành giáo dục tỉnh Quảng Bình đã tổ chức dạy và học phù hợp với trạng thái mới. Các lớp học đặc biệt hình thành trong khu cách ly tập trung là những nỗ lực của lãnh đạo địa phương, giáo viên và học sinh, vừa đảm bảo công tác phòng, chống dịch, vừa thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

Ông Hoàng Văn Phúc, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình cho biết, cơ sở vật chất tại khu cách ly được bố trí đầy đủ, đảm bảo điều kiện dạy và học cho cả giáo viên và học sinh: “Thứ nhất là đảm bảo chương trình, tiến độ dạy học, thứ hai là tạo tâm lý thoải mái, ổn định hơn cho cả cô và trò trong thời gian dài cách ly tại trung tâm”./.