Phó Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn làm việc với UBND tỉnh Bình Định

Thời gian qua, tỉnh Bình Định đã hoàn thành công tác bồi dưỡng các mô đun theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho hơn 12.700 giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông. UBND tỉnh Bình Định đã ban hành các văn bản thẩm định, trình duyệt tài liệu giáo dục địa phương lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10 đảm bảo các quy định. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định triển khai in ấn, phát hành tài liệu giáo dục địa phương lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6, lớp 7 và lớp 10 đảm bảo chất lượng và đủ số lượng cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh theo nhu cầu.

Tại buổi làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, UBND tỉnh Bình Định kiến nghị Nhà nước cấp sách miễn phí cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi vùng sâu vùng xa; đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm công bố phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm học 2024-2025 để các địa phương chủ động hơn trong công tác chuẩn bị. 

Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho rằng, việc ban hành văn bản chỉ đạo, hướng dẫn triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 của tỉnh Bình Định được thực hiện nghiêm túc, tạo cơ sở chính trị - pháp lý thuận lợi cho các sở, ngành, địa phương thực hiện. Đoàn giám sát cũng đánh giá cao việc bố trí nguồn lực trong đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất ở các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh này nhưng việc đầu tư thiết bị dạy học ở các cấp học chưa đồng đều.

Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn đề nghị tỉnh Bình Định tiếp tục phát huy những kết quả đạt được, khắc phục các tồn tại của Ngành Giáo dục mà Đoàn giám sát đã chỉ ra; tập trung huy động mọi nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục, đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục:

“Đề nghị nâng cao chất lượng chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý các cấp. Đẩy mạnh chuyển đổi số ứng dụng công nghệ thông tin, lồng ghép sử dụng có hiệu quả các đề án, chương trình mục tiêu quốc gia, các nguồn huy động hợp pháp từ xã hội để có thêm nguồn lực đầu tư cho vùng đồng bào dân tộc, vùng khó khăn”./.