Nguyễn Hà/VOV.VN
1549 bài viếtDanh sách bài viết
Vì sao thanh thiếu niên khỏe mạnh vẫn có thể mắc não mô cầu?
VOV.VN - Bệnh não mô cầu có thể xuất hiện ở thanh thiếu niên khỏe mạnh, tiến triển nhanh, gây sốc nhiễm khuẩn, suy đa cơ quan và tử vong.
Những người mẹ hiến máu cứu người, hiến tóc tặng bệnh nhi ung thư
VOV.VN - Bền bỉ hiến máu cứu người, chị Lý và chị Hà Mi còn cùng con hiến tóc tặng bệnh nhi ung thư, giúp các em thêm tự tin trong điều trị.
Nuôi tóc gần bốn năm để hiến tặng trẻ em bị ung thư
VOV.VN - Tại Ngày hội hiến tóc “Trạm tóc ước mơ”, có người nuôi tóc gần bốn năm để tặng trẻ em ung thư, có em nhỏ lần thứ hai góp mái tóc của mình.
Đã thu, lưu trữ hơn 276.000 mẫu sinh phẩm thân nhân liệt sĩ
VOV.VN - Đến ngày 14/10/2026, các lực lượng đã thu, lưu trữ 276.853 mẫu sinh phẩm thân nhân liệt sĩ; trong đó 100.701 mẫu đã được phân tích.
Chiến dịch 500 ngày đêm đã quy tập được 3.666 hài cốt liệt sĩ
VOV.VN - Từ 15/3 đến 14/10/2026, các lực lượng đã tìm kiếm, quy tập 3.666 hài cốt liệt sĩ, đạt 52,37% chỉ tiêu Chiến dịch 500 ngày đêm.
Các đội quy tập hài cốt liệt sĩ tại Lào, Campuchia xuất quân sớm 3 tháng
VOV.VN - Trong Chiến dịch 500 ngày đêm, các đội quy tập hài cốt liệt sĩ tại Lào, Campuchia được chỉ đạo xuất quân sớm hơn 3 tháng so với hằng năm.
Giám đốc Bệnh viện Xanh Pôn giữ chức Phó Giám đốc Sở Y tế Hà Nội
VOV.VN - Ông Nguyễn Đức Long, Giám đốc Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn, được bổ nhiệm làm Phó Giám đốc Sở Y tế Hà Nội với thời hạn 5 năm.
Người đàn ông vàng da kéo dài, bất ngờ phát hiện mắc sốt rét nặng
VOV.VN - Có tiền sử viêm gan B, người đàn ông 46 tuổi nhập viện trong tình trạng hôn mê, suy đa cơ quan. Xét nghiệm sau đó phát hiện ký sinh trùng sốt rét.
Vì sao người dân vẫn đợi có bệnh mới đi khám?
VOV.VN - Nghị quyết 72 hướng tới chủ động phòng bệnh, nhưng thay đổi thói quen khám sức khỏe định kỳ của người dân vẫn là thách thức lớn.
Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?
VOV.VN - Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.