VOV.VN - Thủ tướng Israel - Naftali Bennett cho rằng Iran đang làm giàu uranium với tốc độ chưa từng có và tiến rất gần đến mức chế tạo được bom hạt nhân.
VOV.VN - Bài toán đặt ra với giáo dục miền núi là để thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới, giáo dục miền núi phải xoá bỏ điểm trường lẻ, đưa học sinh về trung tâm, thực hiện mô hình nội trú, bán trú.
VOV.VN - Thực hiện đồng bộ các biện pháp quản lý và tăng cường lồng ghép các nguồn vốn thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia, đảm bảo sử dụng vốn tập trung, tiết kiệm, hiệu quả.
VOV.VN - Đối thoại Shangri-La hàng năm là điểm hẹn của hàng trăm cuộc gặp gỡ, tiếp xúc song phương. Đối thoại năm nay diễn ra trong bối cảnh Đối thoại năm 2020, 2021 buộc phải hủy, được kỳ vọng sẽ chứng kiến nhiều hoạt động ngoại giao
VOV.VN - Về 3 chương trình mục tiêu quốc gia, Phó Thủ tướng Thường trực Phạm Bình Minh cho biết, do khối lượng công việc nhiều, phức tạp, liên quan đến nhiều đối tượng, nên phải rà soát kỹ để tránh những sai sót, tiêu cực có thể xảy ra.
VOV.VN - Phó Thủ tướng Phạm Bình Minh đề nghị Bộ GD-ĐT lắng nghe ý kiến cử tri, đại biểu Quốc hội, Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, ý kiến chuyên gia liên quan đến chương trình giáo dục môn Lịch sử bậc THPT.
VOV.VN - Đại biểu Quốc hội yêu cầu Bộ GD-ĐT và Bộ Tài chính trả lời rõ, tại sao SGK là mặt hàng thiết yếu nhưng lại để các đơn vị tự định giá? Và vì sao giá SGK cao?
VOV.VN - Thứ trưởng Ngoại giao Mỹ Wendy Sherman ngày 7/6 đã có các cuộc gặp và thảo luận với các quan chức ngoại giao Hàn Quốc. Nội dung thảo luận bao gồm các vấn đề trong quan hệ song phương và tình hình trên Bán đảo Triều Tiên.
VOV.VN - Phiên họp bất thường của Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã cho ý kiến về tình hình triển khai thực hiện và dự kiến danh mục, mức vốn bố trí cho nhiệm vụ, dự án thuộc Chương trình phục hồi và phát triển kinh tế-xã hội.
VOV.VN - Đại biểu Hà Ánh Phượng hy vọng Bộ GD-ĐT sẽ có biện pháp tốt nhất để đặt môn Lịch sử ở đúng vị trí của một đất nước có 4.000 năm văn hiến, đồng thời thay đổi cách kiểm tra, đánh giá để tránh áp lực, tạo hứng thú cho học sinh.