VOV.VN - Trong 24 giờ (từ 18h ngày 13/11 đến 18 giờ ngày 14/11), Nghệ An và Hà Tĩnh ghi nhận thêm 90 F0, với nhiều trường hợp ghi nhận trong cộng đồng.

VOV.VN - Đến 16h30 chiều 14/11, lực lượng cứu hộ, cứu nạn tỉnh Gia Lai vẫn khẩn trương tìm kiếm cháu Kpă Khuôn (SN 2009, trú tại làng H’bel, xã Ia Kdăm, huyện Ia Pa) bị mất tích khi bơi qua sông Ba.

VOV.VN - Giống như nhiều địa phương khác ở vùng ĐBSCL, do dịch bệnh Covid 19,  ngành giáo dục tỉnh Hậu Giang phải tổ chức dạy học trực tuyến. Tuy nhiên, giải pháp tạm này không hiệu quả đối với học sinh nghèo vùng nông thôn sâu do các em không có đủ thiết bị, điều kiện để học tập

VOV.VN - Từ 16h ngày 12/11 đến 16h ngày 13/11, trên Hệ thống Quốc gia quản lý ca bệnh COVID-19 ghi nhận 8.467 ca mắc mới, gồm đó 16 ca nhập cảnh và 8.451 ca ghi nhận trong nước, 3.940 ca tại cộng đồng.

VOV.VN - Cử tri cho rằng, việc học sinh học trực tuyến vô cùng khó khăn. Đối với các gia đình công nhân nghèo, trang bị thiết bị học tập cho các cháu là một vấn đề nan giải.

VOV.VN - Trung bình số ca mắc COVID-19 mới trong nước ghi nhận 7 ngày qua là 8.033 ca/ngày. Ngày 12/11 có 8.976 ca, tăng 831 ca so với ngày trước đó, tại 56 tỉnh, thành, trong đó, 4.180 ca ở cộng đồng.

VOV.VN - Ngày 12/11, tỉnh Thừa Thiên Huế ghi nhận thêm 43 trường hợp dương tính với SARS-CoV-2, trong đó có 11 ca phát hiện tại cộng đồng. Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 tỉnh Thừa Thiên Huế tiếp tục siết chặt nhiều hoạt động để phòng, chống dịch bệnh.

VOV.VN - Theo quy định của Bộ GD-ĐT tổ chức dạy học trực tiếp tại các trường học, các địa bàn có nguy cơ thấp và trung bình, địa phương cho phép dạy học trực tiếp, sẵn sàng chuyển sang các hình thức khác khi dịch bệnh diễn biến phức tạp. Thế nhưng một số trường vẫn e dè cho học sinh trở lại trường.

VOV.VN - Từ 16h ngày 10/11 đến 16h ngày 11/11, trên Hệ thống Quốc gia quản lý ca bệnh COVID-19 ghi nhận 8.162 ca mắc mới, gồm 17 ca nhập cảnh và 8.145 ca ghi nhận trong nước (tăng 227 ca so với ngày trước đó) tại 56 tỉnh, thành phố (có 3.951 ca trong cộng đồng).

VOV.VN - Theo Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn, học sinh không hứng thú học môn Lịch sử trước hết do ở cả việc tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá. Cách dạy hiện nay vẫn thiên về các sự kiện, số liệu...