VOV.VN - Sĩ số vượt quá 60 học sinh/lớp, phụ huynh thức thâu đêm suốt sáng xếp hàng nộp hồ sơ cho con hay phải bốc thăm may rủi để con được đến trường, những cuộc đua vào trường công với tỉ lệ chọi “nảy lửa”... Đó là nghịch lý bi hài nhưng đang diễn ra hàng năm, đỉnh điểm là dịp tuyển sinh đầu cấp tại nhiều tỉnh, thành phố.

VOV.VN - Theo các chuyên gia, số lượng các trường THPT công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội mới chỉ đáp ứng được khoảng 55-60% nhu cầu của thí sinh vào lớp 10. Trong khi đó số lượng thí sinh tốt nghiệp lớp 9 lại rất cao, điều này càng khiến cuộc đua tuyển sinh đầu cấp thêm “nóng”.

VOV.VN - Năm học 2023 – 2024, theo thống kê sơ bộ mới nhất từ các quận, huyện, thị xã tại Hà Nội cho thấy, số lượng học sinh trong độ tuổi tuyển sinh vào các lớp đầu cấp đều tăng so với năm học 2022-2023, số học sinh vào lớp 1 tăng khoảng 11.600 em, số học sinh vào lớp 6 tăng mạnh nhất với khoảng 38.800 em.

VOV.VN - Sáng nay (2/3), tại Hội nghị thực hiện chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số trong độ tuổi đi học trên địa bàn TP.HCM giai đoạn 2021-2025 do Sở Giáo dục- Đào tạo TP tổ chức, nhiều ý kiến của các địa phương cho rằng, còn rất nhiều vướng mắc về quỹ đất dành cho việc xây dựng mở rộng trường lớp.

VOV.VN - Thiếu trường học, thiếu giáo viên là một trong những áp lực khiến ngành giáo dục không thể thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục và cũng không đáp ứng được nhu cầu học tập của người dân.

VOV.VN - Đại biểu Quốc hội cho rằng, tại nhiều khu đô thị, việc điều chỉnh quy hoạch thiếu tính đồng bộ dẫn đến tình trạng "vỡ trận", thiếu trường lớp, giao thông ùn tắc. Thậm chí nhiều công trình trường học còn bị "lấn ép" bởi các công trình thương mại sinh lời khác.

VOV.VN - Chuyên gia cho rằng, quy hoạch đô thị luôn có những chuẩn mực riêng, nếu tuân thủ đúng các chuẩn mực này chắc chắn sẽ không xảy ra tình trạng phụ huynh phải bốc thăm để giành suất học cho con như đã diễn ra tại quận Hoàng Mai thời gian qua.

VOV.VN - Chính phủ đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tăng cường công tác quy hoạch, bố trí quỹ đất để xây dựng phát triển trường, lớp mầm non, phổ thông theo quy định, đáp ứng nhu cầu đến trường của trẻ em mầm non, học sinh phổ thông.

VOV.VN - Quy hoạch về giáo dục phải có tính dự báo trên cơ sở định hướng phát triển KTXH, cơ sở phát triển nhà ở, đô thị hóa ở mỗi địa phương. Do đó, nơi nào còn tình trạng phụ huynh chen lấn, xô đẩy để mua hồ sơ, bốc thăm để tìm suất học cho con thì cần xem lại trách nhiệm trong công tác quy hoạch.

VOV.VN - Tại nhiều địa phương, dù đã nỗ lực đầu tư xây dựng trường lớp nhưng vẫn không đáp ứng đủ nhu cầu của học sinh bởi sự gia tăng dân số cơ học quá nhanh, các trường buộc phải tăng sĩ số học sinh trong một lớp, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.