Cận kề năm học mới, Cần Thơ vẫn thiếu sách giáo khoa
VOV.VN - Dù nguồn cung sách giáo khoa đã được bổ sung, một số phụ huynh, học sinh tại Cần Thơ vẫn gặp khó khi tìm mua một số đầu sách lẻ, nhất là khi năm học 2026-2027 đang cận kề.
Trên địa bàn Cần Thơ, tình trạng thiếu cục bộ một số đầu sách giáo khoa vẫn xảy ra, chủ yếu ở các khối lớp 3, 4, 7, 8, 9, 11 và 12. Tình trạng này khiến nhiều phụ huynh phải tìm đến nhiều nhà sách để mua đủ sách cho con.
Chị Lê Thị Ngọc Nhị, ở phường Cái Răng và anh Nguyễn Trung Kiên, phường Phú Lợi, cho biết đã tìm đến nhà sách thứ 3, thứ 4 để mua sách cho con. “Chỗ có sách này, có sách kia chứ không đủ nguyên bộ, phải đi từng nhà sách kiếm”, chị Nhị cho biết.
Còn anh Nguyễn Trung Kiên chia sẻ: “Nhà tôi có 2 bé, một bé lớp 3, một bé lớp 4, sách đều không đủ. Sắp tới đây không biết vào học sao. Mỗi năm vào là đủ sách hết, có năm nay thiếu quá trời thiếu, một bộ sách thiếu tới 10 cuốn”.
Theo các đơn vị cung ứng tại Cần Thơ, tình trạng thiếu sách mang tính cục bộ và bắt đầu xảy ra từ đầu tháng 8/2026. Nguyên nhân chủ yếu là phụ huynh, học sinh tập trung mua sắm khi năm học mới cận kề.
Ngoài ra, đây là năm đầu tiên cả nước áp dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất, nên nguồn cung cũng chịu tác động bởi việc phân phối chưa đồng đều giữa các kênh. Không phải tất cả nhà sách đều thuộc hệ thống phân phối của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và nhập sách giáo khoa để bán. Vì vậy, dù tổng lượng sách được cung ứng lớn, phụ huynh, học sinh vẫn có thể không tìm thấy cuốn cần mua tại một cửa hàng cụ thể.
Ghi nhận tại một số cửa hàng bán lẻ trên địa bàn phường Cái Răng, trong 1-2 tuần qua, một số đầu sách đã tạm hết. Các cửa hàng chủ yếu ghi nhận nhu cầu của khách và hẹn liên hệ khi có hàng.
Bà Nguyễn Thị Thuý Phượng, chủ Nhà sách Thuý Phượng, phường Cái Răng, cho biết: “Thiếu sách thì tôi xin thông tin của khách lại, khi nào có sách thì điện cho khách lại nhận hoặc mua phần sách thiếu. Nếu khách chịu chờ thì nhiều khi mình giao cho khách luôn, nhưng đa phần là khách chờ chứ ít khi huỷ hàng”.
Để khắc phục tình trạng thiếu cục bộ, các cửa hàng sách từ lớn đến nhỏ tại Cần Thơ đang chủ động bổ sung nguồn hàng và thông báo khi sách về. Một số cửa hàng bán lẻ ở xa trung tâm áp dụng hình thức giao tận nhà; các nhà sách lớn cập nhật thông tin trên fanpage và các nền tảng mạng xã hội để phụ huynh, học sinh tiện theo dõi.
Ông Phan Bình Vỹ, quản lý chuỗi Nhà sách Hồng Ân cho biết: “Nhà sách có kênh Zalo, Facebook, TikTok trên hệ thống thông báo những tên sách thiếu. Lâu nay đều giới thiệu trên các kênh đó để phụ huynh theo dõi sát sao hơn, cập nhật kịp thời hơn. Hiện tại chúng tôi cố gắng chạy nguồn hàng nhanh nhất có thể cho phụ huynh, học sinh để yên tâm bước vào năm học mới”.
Bà Võ Khánh Như, quản lý nhà sách Kiến Văn – phường Cái Khế cho biết: “Nhà sách chúng tôi đang gắng chạy hàng để bù sách cho phụ huynh, giảm tối thiểu lượng sách thiếu trong một bộ sách xuống. Quan trọng là thời gian, phụ huynh cứ ghé lại cửa hàng, sách được sản xuất, in ra sẽ đáp ứng đủ nhu cầu nên phụ huynh cứ yên tâm”.
Về phía địa phương, ông Võ Hồng Lam, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, cho biết: “Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở đã có văn bản đến các đơn vị cung ứng sách giáo khoa trên địa bàn thành phố. Đây là năm đầu tiên thực hiện một bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc, cho nên Sở đã phối hợp với UBND các xã, phường tổng hợp số liệu học sinh phổ thông có nhu cầu sử dụng sách giáo khoa cho năm học 2026-2027. Đến thời điểm này, số liệu đã được cung cấp đến các đơn vị cung cấp sách giáo khoa trên địa bàn thành phố”.
Trước tình trạng một số đầu sách tạm hết, ngành Giáo dục TP Cần Thơ đang phối hợp với các đơn vị cung ứng rà soát nhu cầu, bổ sung nguồn sách, bảo đảm học sinh có đủ sách giáo khoa khi bước vào năm học mới 2026-2027.
Phổ cập kỹ năng AI cho HS, SV: Công cụ làm bài hộ hay năng lực có phương pháp
VOV.VN - Học sinh, sinh viên có thể nhờ AI viết văn, giải toán, dịch tài liệu, lập trình hoặc hoàn thành bài thuyết trình trong vài phút, câu hỏi không còn là có nên cho người học sử dụng AI hay không. Vấn đề quan trọng là làm thế nào để AI trở thành một năng lực học tập có phương pháp cho học sinh, sinh viên?
