Đề xuất sáp nhập Trường Đại học Khánh Hòa vào Trường Đại học Nha Trang

VOV.VN - Khánh Hòa đang tổ chức lại mạng lưới các trường đại học, cao đẳng, trung cấp theo hướng tinh gọn, khắc phục chồng chéo ngành nghề, sử dụng hiệu quả nguồn lực và gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực phục vụ các trụ cột kinh tế của tỉnh trong giai đoạn phát triển mới.

Theo phương án sắp xếp, Khánh Hòa đề xuất Bộ Giáo dục và Đào tạo sáp nhập Trường Đại học Khánh Hòa vào Trường Đại học Nha Trang (đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo). Đối với hệ thống cao đẳng, tỉnh dự kiến giữ lại Trường Cao đẳng Y tế Khánh Hòa, đồng thời hợp nhất Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Nha Trang và Trường Cao đẳng Công nghệ - Năng lượng Khánh Hòa thành một cơ sở.

Ở bậc trung cấp, tỉnh dự kiến hợp nhất Trường Trung cấp nghề Dân tộc nội trú Khánh Vĩnh và Trường Trung cấp nghề Dân tộc nội trú Khánh Sơn, hình thành một cơ sở đào tạo nghề phục vụ học sinh, người lao động vùng miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Trường Trung cấp nghề Ninh Hòa dự kiến được sắp xếp cùng Trung tâm Giáo dục thường xuyên Ninh Hòa để thành lập Trường Trung cấp Kỹ thuật Vân Phong.

Đáng chú ý, tỉnh dự kiến sáp nhập Trường Trung cấp Kinh tế Khánh Hòa vào Phân hiệu Đại học Kinh tế TP.HCM tại Khánh Hòa. Với Trường Trung cấp nghề Vạn Ninh, tỉnh xây dựng phương án chuyển giao về Bộ Công an nếu đáp ứng các điều kiện theo quy định. Một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác cũng được tổ chức lại để phù hợp với nhu cầu đào tạo và sử dụng nguồn lực.

Ông Vũ Ngọc Đương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa, cho biết: “Theo lộ trình, trong tháng 10/2026, tỉnh dự kiến hoàn thành sắp xếp, sáp nhập các trường cao đẳng, trung cấp. Đến tháng 4/2027, hoàn thành đề án sáp nhập Trường Đại học Khánh Hòa vào Trường Đại học Nha Trang. Trong năm 2027, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp xây dựng đề án tự chủ tài chính nhóm 2".

1790647461839_2280218407944309944_9075336087962712302_4796b6725a3c6fbf8af396b43742389d_20261008092348.jpg

Trường học ở Khánh Hòa không được tự đặt thêm khoản thu dịch vụ

VOV.VN - UBND tỉnh Khánh Hòa vừa ban hành quy định danh mục và mức thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục tại các cơ sở giáo dục công lập. Điểm đáng chú ý là các trường không được tự đặt ra hoặc thỏa thuận thu thêm các khoản dịch vụ ngoài danh mục được tỉnh quy định.

Mời quý độc giả theo dõi VOV.VN trên
Thêm VOV trên Google
Chọn VOV làm nguồn ưu tiên trên Google Search. Xem hướng dẫn.
Viết bình luận

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tin liên quan

Khánh Hòa sẵn sàng năm học mới sau sắp xếp trường lớp
Khánh Hòa sẵn sàng năm học mới sau sắp xếp trường lớp

VOV.VN - Trước thềm năm học 2026-2027, tỉnh Khánh Hòa đã hoàn tất chuẩn bị cơ sở vật chất, vừa sắp xếp lại mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn. Ở miền núi, vùng khó, nhiều chính sách mới hỗ trợ kịp thời để tạo điều kiện cho trẻ đến trường và duy trì việc học.

Khánh Hòa sẵn sàng năm học mới sau sắp xếp trường lớp

Khánh Hòa sẵn sàng năm học mới sau sắp xếp trường lớp

VOV.VN - Trước thềm năm học 2026-2027, tỉnh Khánh Hòa đã hoàn tất chuẩn bị cơ sở vật chất, vừa sắp xếp lại mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn. Ở miền núi, vùng khó, nhiều chính sách mới hỗ trợ kịp thời để tạo điều kiện cho trẻ đến trường và duy trì việc học.

Siêu trường sau sáp nhập: Quản trị thế nào để không xa lớp học?
Siêu trường sau sáp nhập: Quản trị thế nào để không xa lớp học?

VOV.VN - Sáp nhập có thể giúp giảm nhanh số đầu mối quản lý, nhưng khi một trường lên tới hàng trăm lớp và hàng nghìn học sinh, bài toán không còn là “một hiệu trưởng có quản nổi hay không”. Vấn đề là phải thiết kế lại quản trị thế nào để trường lớn về quy mô nhưng vẫn đủ gần lớp học, giáo viên và từng học sinh.

Siêu trường sau sáp nhập: Quản trị thế nào để không xa lớp học?

Siêu trường sau sáp nhập: Quản trị thế nào để không xa lớp học?

VOV.VN - Sáp nhập có thể giúp giảm nhanh số đầu mối quản lý, nhưng khi một trường lên tới hàng trăm lớp và hàng nghìn học sinh, bài toán không còn là “một hiệu trưởng có quản nổi hay không”. Vấn đề là phải thiết kế lại quản trị thế nào để trường lớn về quy mô nhưng vẫn đủ gần lớp học, giáo viên và từng học sinh.

Năm học mới sau sáp nhập, trường học vận hành theo “bản đồ năng lực”
Năm học mới sau sáp nhập, trường học vận hành theo “bản đồ năng lực”

VOV.VN - Năm học 2026-2027 bắt đầu cũng là lúc những ngôi trường vừa sáp nhập bước vào phép thử thực sự, không chỉ chung một tên gọi, mà phải vận hành như một tập thể thống nhất, phát huy đúng năng lực của từng giáo viên và để học sinh được hưởng lợi từ mô hình mới.

Năm học mới sau sáp nhập, trường học vận hành theo “bản đồ năng lực”

Năm học mới sau sáp nhập, trường học vận hành theo “bản đồ năng lực”

VOV.VN - Năm học 2026-2027 bắt đầu cũng là lúc những ngôi trường vừa sáp nhập bước vào phép thử thực sự, không chỉ chung một tên gọi, mà phải vận hành như một tập thể thống nhất, phát huy đúng năng lực của từng giáo viên và để học sinh được hưởng lợi từ mô hình mới.