VOV.VN - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho biết trong năm 2023 ngành sẽ tiếp tục tập trung giải quyết những khó khăn, thách thức khi triển khai chương trình GDPT mới như khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, tăng lương giáo viên, thiếu cơ sở vật chất; thiếu các điều kiện để triển khai.
VOV.VN - Nhằm động viên con công nhân mồ côi cha/mẹ vì COVID-19, Liên đoàn Lao động tỉnh Bình Dương đã vận động các cá nhân, tổ chức chăm lo, hỗ trợ để các em vượt qua nỗi đau, "viết tiếp" hành trang cuộc sống.
VOV.VN - Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo vừa phê duyệt 42 đầu sách giáo khoa lớp 8 và 50 đầu sách lớp 11 biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
VOV.VN - Do có trục trặc nên kỳ kiểm tra cuối học kỳ 1 đối với một số môn học của khối 10 và 11 trên toàn tỉnh Kiên Giang bị dời lại vài ngày so với lịch kiểm tra ban đầu.
VOV.VN - Chiều qua (6/1), nhiều thí sinh đăng ký tham dự kỳ thi IELTS tại Hội đồng Anh bất ngờ nhận được thông báo về việc hoãn kỳ thi IELTS ngày 10/1.
VOV.VN - Bộ Trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, trong năm 2023, ngành Giáo dục sẽ tập trung vào 10 nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó có việc nghiên cứu và đề xuất cơ chế đặc thù đối với việc tuyển dụng giáo viên dạy các môn học mới theo Chương trình GDPT 2018.
VOV.VN - Bộ GD-ĐT yêu cầu Sở GD-ĐT Hà Nội phải sớm hoàn thiện đánh giá toàn bộ nội dung của Đề án thí điểm đào tạo song bằng tú tài đã được triển khai trong thời gian qua bao gồm cả những kết quả đạt được cũng như chưa đạt được để trình lên các cấp, tham mưu tiếp tục Đề án.
VOV.VN - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng, ngành đang trong lộ trình đổi mới, trong quá trình đó bao giờ cũng tạo ra những xáo trộn. Không có một sản phẩm của sự đổi mới nào có thể ra đời dễ dàng. Để đạt được thành công lớn phải vượt qua nhiều thách thức lớn.
UBND quận Long Biên (Hà Nội) đang xác minh thông tin về việc một hiệu trưởng tham gia đánh bài ăn tiền cùng một số người khác ngay trong khuôn viên trường học.
VOV.VN - Những ngày này, vùng cao Yên Bái liên tục rét đậm, rét hại, ảnh hưởng không nhỏ tới sức khỏe cũng như việc học tập của học sinh. Để duy trì tỉ lệ chuyên cần, các trường học trên địa bàn đã triển khai nhiều biện pháp nhằm giữ ấm cho học sinh, nhất là bậc học mầm non, tiểu học.