Nâng cao năng lực xử lý tính huống thực tiễn đối với độ ngũ cán bộ cơ sở
VOV.VN - Sáng 23/5, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh tổ khai giảng lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực xử lý tính huống thực tiễn đối với độ ngũ cán bộ cơ sở. Lớp học được tổ chức trực tiếp tại Học viện và trực tuyến tới các điểm cầu xã, phường, thị trấn trong cả nước.
Phát biểu khai mạc lớp học, PGS. TS Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh cho biết, lớp bồi dưỡng được tổ chức trong bối cảnh chúng ta đang tiến hành sơ kết sau 1 năm xác lập và vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Thực tiễn thời gian qua đặt ra nhiều vấn đề mới, yêu cầu cao, đòi hỏi cán bộ, công chức không chỉ vững về bản lĩnh chính trị mà còn phải có tư duy hệ thống, năng lực quản trị phát triển, thành thạo kỹ năng xử lý tình huống; chuyển từ biết xử lý công việc sang năng lực giải quyết vấn đề phức hợp, liên ngành dựa trên dữ liệu và tư duy đổi mới sáng tạo. Vì vậy, mục tiêu của lớp học không chỉ là bổ sung kiến thức mà quan trọng hơn là nâng cao năng lực tổ chức thực tiễn, quản trị thực thi, năng lực giải quyết vấn đề và tư duy đổi mới sáng tạo trên cơ sở định vị đúng sứ mệnh, vị thế, trách nhiệm của cấp cơ sở trong quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển, phục vụ nhân dân.
"Chương trình lớp bồi dưỡng được thiết kế theo hướng thiết thực, tập trung vào các trục năng lực cốt lõi mang tính nền tảng của quản trị phát triển ở cấp xã, từ năng lực quản trị toàn diện, lãnh đạo, điều hành theo mô hình hai cấp cho đến tháo gỡ điểm nghẽn thể chế, tạo động lực nội sinh và ứng dụng dữ liệu, công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong quản trị cấp xã.
Điểm mới của lớp học nằm ở việc đổi mới phương pháp, chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực; từ mô hình truyền đạt một chiều sang đồng kiến tạo tri thức với sự tham gia của học viên, giảng viên và chuyên gia. Lớp học lấy tình huống thực tiễn làm trung tâm, lấy năng lực giải quyết vấn đề làm thước đo hiệu quả ở từng vị trí việc làm, từng địa phương, đơn vị. Sau khóa học này sẽ tiếp tục triển khai các chương trình đào tạo để tổ chức các lớp học trực tiếp tại thực tiễn theo từng vị trí việc làm, từng nhóm mục tiêu đặt ra, không dừng ở từng khóa học mà hướng tới hình thành năng lực tự học, tự nâng cao, học tập suốt đời của mỗi đội ngũ cán bộ. Học tập không chỉ là một lớp học, một quá trình ngắn hạn mà là quá trình tự thân, liên tục của mỗi cán bộ công chức để thích ứng với yêu cầu công việc ngày càng cao và sự vận động nhanh của thực tiễn", PGS. TS Đoàn Minh Huấn nhấn mạnh.
Để lớp học đạt được hiệu quả cao, PGS. TS Đoàn Minh Huấn đề nghị: Thứ nhất, học viên cần phát huy tinh thần trách nhiệm học tập, nghiêm túc, chủ động trao đổi, chia sẻ, lấy thực tiễn địa phương làm chất liệu học tập và hoàn thiện năng lực của bản thân. Thứ hai, đối với đội ngũ giảng viên, chuyên gia cần tăng cường gợi mở tư duy, hướng dẫn cách tiếp cận và xử lý tình huống cụ thể, sát đúng với thực tiễn nhằm nâng cao năng lực cho cán bộ, công chức cơ sở. Thứ ba, đối với các đơn vị, tổ chức cần bảo đảm tốt các điều kiện để lớp học diễn ra nghiêm túc, hiệu quả, thông suốt".
PGS. TS Đoàn Minh Huấn bày tỏ sự tin tưởng rằng với sự phối hợp chặt chẽ của các cơ quan, đơn vị; sự tham gia tích cực của các học viên và tinh thần đổi mới của đội ngũ giảng viên, chuyên gia, lớp bồi dưỡng sẽ đạt được mục tiêu đề ra, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cơ sở, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn mới.
Chính quyền địa phương 2 cấp: Phát hiện sớm vướng mắc để khắc phục kịp thời
VOV.VN - "Điều quan trọng không chỉ là có chủ trương đúng mà còn là tổ chức thực hiện đúng, nhanh và bền vững. Một hệ thống tốt không phải là hệ thống không bao giờ có vướng mắc, mà là hệ thống phát hiện sớm các vướng mắc, khắc phục kịp thời và không để người dân phải gánh chi phí của sự thiếu đồng bộ”.
