VOV.VN - Chiều 18/8, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2022-2023, triển khai nhiệm vụ năm học 2023-2024 toàn ngành.

VOV.VN - Kết thúc năm học 2022-2023, cả nước còn thiếu hơn 118.000 giáo viên phổ thông. Năm học mới 2023-2024 sắp bắt đầu nhưng chuyện thiếu giáo viên trở thành bài toán khó với nhiều địa phương.

VOV.VN - Thủ tướng yêu cầu khẩn trương khắc phục tình trạng thiếu giáo viên các cấp học và các địa bàn của địa phương, hỗ trợ sách giáo khoa cho học sinh hộ nghèo, cận nghèo, đối tượng chính sách…

VOV.VN - Theo thống kê mới nhất của Bộ Giáo dục và đào tạo, cả nước hiện còn thiếu hơn 118.000 giáo viên. Năm học mới cũng không còn bao xa, thời điểm này, các địa phương lại bắt đầu tìm cách để giải bài toán cũ. Cùng bàn luận nội dung này với khách mời là Bà Nguyễn Thị Mai Thoa - Ủy viên thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội.

VOV.VN - Ngành giáo dục của Bình Dương tiếp tục đối mặt với thực trạng thiếu trường, thiếu lớp năm học 2023-2024. Không chỉ vậy, địa phương còn thiếu giáo viên giảng dạy ở các cấp.

VOV.VN - Nhiều địa phương có các khu, cụm công nghiệp, khu chế xuất cho biết gặp khó khăn khi thiếu giáo viên mầm non, nhất là giáo viên ở các cơ sở giáo dục mầm non tư thục.

VOV.VN - Những người được tuyển dụng theo chính sách này không phải trải qua kỳ thi tuyển mà được ưu tiên xét tuyển. Ngoài lương, phụ cấp ngành được hưởng thêm 100% lương và phụ cấp tăng thêm trong 5 năm, được xem xét đặc cách tham dự kỳ thi nâng ngạch giáo viên chính.

VOV.VN - Trước ý kiến của một số địa phương về việc chuyển trường của học sinh lớp 10 nhưng khó khăn bởi tổ hợp môn học lựa chọn khác nhau, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT lưu ý các địa phương cần hỗ trợ tối đa người học và không đặt ra bất kỳ rào cản nào cho học sinh khi chuyển trường.

VOV.VN - Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk đang nỗ lực giải quyết tình trạng thiếu 1200 giáo viên, nhân viên trong điều kiện sĩ số học sinh tăng và  tinh giản biên chế vẫn phải thực hiên theo quy định.

VOV.VN - Đại diện Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, nội dung giáo dục của địa phương có vị trí tương đương các môn học khác, như một môn học độc lập, nhưng lại chưa có giáo viên được đào tạo để dạy nội dung này một cách độc lập, các nhà trường rất vất vả sắp xếp giáo viên dạy có chuyên môn phù hợp để dạy từng chủ đề.