VOV.VN - Cùng với việc bảo vệ vững chắc chủ quyền an ninh biên giới tổ quốc, giúp nhân dân phát triển kinh tế xóa đói, giảm nghèo, những năm qua, các thầy giáo quân hàm xanh là cán bộ chiến sĩ Đồn Biên phòng Trung Lý, Bộ đội Biên phòng tỉnh Thanh Hóa đã luôn khắc phục khó khăn, miệt mài, đem cái chữ đến với đồng bào dân tộc trên địa bàn biên giới.
VOV.VN - Kết thúc năm học 2022-2023, cả nước còn thiếu hơn 118.000 giáo viên phổ thông. Năm học mới 2023-2024 sắp bắt đầu nhưng chuyện thiếu giáo viên trở thành bài toán khó với nhiều địa phương.
VOV.VN - Thủ tướng yêu cầu khẩn trương khắc phục tình trạng thiếu giáo viên các cấp học và các địa bàn của địa phương, hỗ trợ sách giáo khoa cho học sinh hộ nghèo, cận nghèo, đối tượng chính sách…
VOV.VN - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT yêu cầu, trong công tác tuyển sinh đầu cấp, Hà Nội dứt khoát không để còn cảnh phụ huynh xếp hàng thâu đêm mua, nộp hồ sơ đăng ký nguyện vọng.
VOV.VN - Những suất học bổng này không chỉ giúp các em về mặt vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần, tạo niềm tin vào cuộc sống, giúp các em nỗ lực vươn lên, vững bước trên con đường học tập.
VOV.VN - Khó khăn khi thực hiện tự chủ đại học là sự hiểu sai về tự chủ; có nơi hiểu chưa hết, không dám làm hết; có nơi hiểu tự chủ là thích làm gì thì làm - cả hai cách hiểu trên đều dẫn đến sai lệch trong quá trình thực hiện.
VOV.VN - Đại diện Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho biết, trung bình mỗi giảng viên có từ 10 - 15 triệu đồng/năm để nghiên cứu khoa học. Đây là còn số chưa đủ lớn để thu hút mọi người.
VOV.VN - Trước thông tin gần 3.000 học sinh tốt nghiệp THCS tại Đắk Lắk hiện chưa có trường để học khiến học sinh và phụ huynh lo lắng. Chiều nay, lãnh đạo tỉnh Đắk Lắk đã trả lời VOV về phương án giải quyết vấn đề này.
VOV.VN - PGS.TS Phạm Ngọc Minh cho biết, giảng viên Trường ĐH Y Hà Nội ngoài việc giảng dạy còn làm công tác kiêm nhiệm ở bệnh viện. Thời gian làm việc ở bệnh viện ít nhất bằng thời gian làm việc ở trường, thậm chí là nhiều hơn. Tuy nhiên, giảng viên chỉ được hưởng 1 loại lương, phụ cấp.
VOV.VN - "Hiệu trưởng không phải là một ông quan trong một cơ sở giáo dục, đó là một người dẫn dắt, hỗ trợ, phục vụ cho các đồng nghiệp. Cho nên mong các hiệu trưởng bắt nhịp với các mục tiêu đổi mới để trở thành những người dẫn dắt công cuộc đổi mới".