Bá Duy/VOV2
167 bài viếtDanh sách bài viết
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Năm học 2026-2027 phải tạo chuyển biến thực chất
VOV.VN - Năm học 2026-2027 phải tạo chuyển biến thực chất, kết quả cuối cùng phải được đo bằng người học tốt hơn, người thầy tốt hơn, nhà trường tốt hơn và chất lượng nguồn nhân lực tốt hơn.
Đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng lĩnh vực STEM: Làm sao để tạo ra nhân tài?
VOV.VN - Bộ GD-ĐT phê duyệt 90 chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng ngành STEM kỳ vọng tạo nguồn nhân lực chất lượng cao lĩnh vực công nghệ chiến lược. Nhưng làm thế nào để những chương trình “tài năng” thực sự tạo ra nhân tài?
Kết quả thi lại cho thấy mức độ sai phạm nghiêm trọng tại Chuyên Tuyên Quang
VOV.VN - Theo chuyên gia, kết quả thi lại tốt nghiệp cho thấy mức độ sai phạm nghiêm trọng tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang trong kỳ thi tốt nghiệp THPT lần 1 năm 2026.
Thiếu sách giáo khoa tại cửa hàng bán lẻ: NXB Giáo dục Việt Nam lên tiếng
VOV.VN - Theo NXB Giáo dục Việt Nam, việc một số phụ huynh gặp khó khăn khi mua SGK tại các cửa hàng bán lẻ là do nhu cầu mua thêm SGK tăng cao.
20 năm chống tiêu cực thi cử: "Bóng ma gian lận thi cử"
VOV.VN - “20 năm chống tiêu cực thi cử” nhìn lại những vụ tiêu cực thi cử gây chấn động dư luận cũng như tìm lời giải cho câu hỏi, cần làm gì để giữ gìn sự công bằng và nghiêm minh của kỳ thi quốc gia. Kỳ 1: "Bóng ma gian lận thi cử".
Học sinh phải học năm môn bắt buộc khi theo học chương trình Trung học nghề
VOV.VN - Học sinh theo học chương trình Trung học nghề bắt buộc phải học 5 môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử và Tin học. Ngoài ra còn có các môn học lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp.
Chính sách giáo dục phải được đo bằng sự tiến bộ, hạnh phúc của học sinh
VOV.VN - Chính sách giáo dục không nên được đánh giá bằng tỷ lệ đỗ đạt, điểm số hay thành tích, mà phải được đo bằng sự tiến bộ, hạnh phúc và tương lai của học sinh. Đây là thông điệp được nhấn mạnh trong chương trình của VOV2 về định hướng đổi mới giáo dục.
Trường học sau sáp nhập: Năng lực hiệu trưởng quyết định chất lượng giáo dục
VOV.VN - Điều quyết định sự thành công của trường học sau sáp nhập nằm ở năng lực quản trị của hiệu trưởng trước một tổ chức giáo dục mới.
Tách kỳ thi tốt nghiệp "2 trong 1": Xóa bỏ tiêu cực hay gây lãng phí nguồn lực?
VOV.VN - Trước những sai phạm và tiêu cực thi tốt nghiệp THPT, dư luận dấy lên tranh cãi: Liệu có nên tách kỳ thi tốt nghiệp THPT "2 trong 1" thành hai kỳ thi riêng biệt? GS.TS Nguyễn Quý Thanh đưa ra những phân tích sâu sắc về vấn đề này.
Bộ GD-ĐT hoàn thiện đề án thi tốt nghiệp THPT trên máy tính
VOV.VN - Ngày 25/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) cho biết, đã hoàn thiện Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036, trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt.