VOV.VN - Ngày 4/11, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp Đoàn Tấn Bửu đã ký công văn số 642 gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ về kết quả rà soát và giải quyết tình trạng thừa giáo viên cấp học phổ thông trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký Quyết định số 1575/QĐ-TTg phê duyệt biên chế công chức hưởng lương từ ngân sách nhà nước của các cơ quan hành chính nhà nước… năm 2022.
VOV.VN - Sáp nhập đơn vị hành chính phải tinh giản được biên chế và đầu mối, đi liền với đó là tiết giảm chi phí, ngân sách. Nhiều nơi báo cáo làm tốt nhưng khi kiểm điểm lại chi thường xuyên không giảm hoặc chỉ giảm chút ít.
VOV.VN - Theo Phó Thủ tướng Nga Yuri Borisov, hệ thống phòng không S-500 sẽ thay thế các tổ hợp S-400 Triump.
VOV.VN - Các ngành xuất khẩu chủ lực của Việt Nam đang có cơ hội tiếp nhận được nhiều đơn hàng mới nhờ sự dịch chuyển chuỗi sản xuất, chuỗi giá trị và sự thay đổi về nhu cầu tiêu dùng của các thị trường lớn.
VOV.VN - Sáng 8/9 tại Trụ sở Trung ương Đảng, ông Võ Văn Thưởng, Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư, Trưởng Ban Chỉ đạo Trung ương về quản lý biên chế đã chủ trì Hội nghị lần thứ nhất của Ban Chỉ đạo.
VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết đã đề nghị Bộ Nội vụ báo cáo Chính phủ giao bổ sung 94.714 biên chế trong giai đoạn 2021 - 2025, trong đó riêng năm 2021 đề nghị bổ sung khoảng 30.000 biên chế gồm 20.000 biên chế giáo viên cho các môn học mới bậc tiểu học, bậc THPT và 10.000 biên chế giáo viên mầm non.
VOV.VN - Năm học mới 2021 - 2022 đã gần kề. Tuy nhiên, so với định mức giáo viên/lớp, thì ngành giáo dục tỉnh Gia Lai vẫn đang thiếu 3.721 giáo viên các bậc học.
VOV.VN -Đại diện nhiều địa phương cho rằng việc đổi mới giáo dục theo Chương trình GDPT 2018 là hướng đi đúng đắn, cần thiết song còn gặp nhiều khó khăn về thiếu đội ngũ giáo viên, chưa có hướng dẫn cụ thể về tài chính khi thực hiện.
VOV.VN - Số lượng giáo viên biên chế của các cơ sở GDTX vẫn ít (chiếm gần 64%), chưa đủ về số lượng và cơ cấu các môn học nên khó khăn trong bố trí giáo viên và ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.