VOV.VN - TP.HCM có chỉ đạo việc tạo điều kiện phát hành sách giáo khoa phục vụ năm học mới sớm đến tay phụ huynh, học sinh trong giai đoạn giãn cách xã hội.
VOV.VN - Để đáp ứng những yêu cầu đặt ra với đội ngũ giáo viên khi bước vào Chương trình GDPT mới, dựa trên chương trình bồi dưỡng chung của Bộ GD-ĐT, nhiều địa phương đã áp dụng linh hoạt, có những cách làm sáng tạo phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.
VOV.VN - Năm học 2021 – 2022 là năm đầu tiên triển khai Chương trình GDPT mới đối với lớp 2 và lớp 6, khâu chuẩn bị về đội ngũ giáo viên giảng dạy ở hai lớp học này đang được đặc biệt quan tâm. Dù tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, công tác bồi dưỡng giáo viên vẫn được đẩy mạnh.
VOV.VN -Đại diện nhiều địa phương cho rằng việc đổi mới giáo dục theo Chương trình GDPT 2018 là hướng đi đúng đắn, cần thiết song còn gặp nhiều khó khăn về thiếu đội ngũ giáo viên, chưa có hướng dẫn cụ thể về tài chính khi thực hiện.
VOV.VN - Chương trình GDPT mới được áp dụng với lớp 2, lớp 6 trong năm học tới đây yêu cầu giáo viên phải đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá. Trong đó đa dạng về hình thức kiểm tra, sao cho phát huy tối đa năng lực người học.
VOV.VN - Tham gia bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình ETEP của Bộ GD-ĐT, giáo viên không chỉ được giao lưu cùng học hỏi với đồng nghiệp trong phạm vi nhà trường mà vươn ra cấp huyện, cấp tỉnh, ngoài tỉnh và gắn kết với các giảng viên ĐH Sư phạm và giáo viên phổ thông.
VOV.VN - Kết thúc năm học đầu tiên thực hiện Chương trình GDPT mới, học sinh lớp 1 được nhận xét mạnh dạn, tự tin, đọc thông viết thạo nhanh hơn so với chương trình cũ.
VOV.VN - Để đảm bảo triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới hiệu quả, lần đầu tiên Sở GD-ĐT thành phố Cần Thơ chỉ đạo thực hiện “Chuyển giao chất lượng cấp Tiểu học và THCS”.
VOV.VN - Phần lớn giáo viên tại các trường hiện nay chỉ được đào tạo đơn môn, nhưng khi áp dụng chương trình GDPT mới từ bậc THCS, nhiều môn học lại được tích hợp theo nhóm, yêu cầu giáo viên phải có kiến thức nhiều môn khác nhau.
VOV.VN - Trong các môn học của lớp 6 theo chương trình GDPT mới sẽ có kết hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ, trong đó tập trung vào khơi gợi khả năng liên hệ kiến thức, vận dụng thực tế của học sinh hơn là việc phải học thuộc, học ghi nhớ.