VOV.VN - Có trường hơn 7/10 sinh viên tốt nghiệp đạt loại giỏi, xuất sắc, nhưng ở trường khác, tỷ lệ này chỉ vài phần trăm. Khi chuẩn đánh giá giữa các cơ sở đào tạo chưa được đặt trong tương quan rõ ràng, câu hỏi không chỉ là vì sao điểm số chênh lệch, mà còn là năng lực thực chất của người cầm tấm bằng.

VOV.VN - Tình trạng “lạm phát” điểm số đặt ra yêu cầu siết chặt đánh giá ở đại học, bảo đảm điểm số và văn bằng phản ánh đúng năng lực người học. Đây cũng là một yêu cầu cụ thể hóa Nghị quyết 71-NQ/TW về nâng cao chất lượng giáo dục.

VOV.VN - Đào tạo bác sĩ chuyên khoa cần chuyển từ cách tiếp cận dựa vào thời gian, số học phần sang đánh giá năng lực thực tế, hướng tới một chuẩn đầu ra để đáp ứng yêu cầu thực tế và bắt kịp với thế giới.

VOV.VN - Theo quy định mới của UBND TP Hà Nội, học sinh tại các trường THCS, THPT chất lượng cao phải đạt năng lực ngoại ngữ tối thiểu B1, B2 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam – mức tương đương chuẩn đầu ra tại nhiều trường đại học hiện nay.