VOV.VN - Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1805/QĐ-TTg ngày 18/9/2026 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt sắp xếp các Học viện, trường Công an nhân dân.

VOV.VN - Năm học 2026-2027, các trường công lập Hà Nội không được tự đặt khoản thu ngoài quy định. Với những dịch vụ được phép thu, mức cụ thể phải thỏa thuận với cha mẹ học sinh và không vượt mức trần thành phố quy định.

VOV.VN - Lâm Đồng là một trong 15 tỉnh, thành phố trên cả nước thực hiện thí điểm sáp nhập trường lớp công lập trong năm học 2026-2027. Hiện các địa phương khu vực tỉnh Bình Thuận cũ đang cùng các địa phương khác trong toàn tỉnh Lâm Đồng hoàn thiện việc sắp xếp trường lớp, ổn định nhân sự trước ngày khai giảng.

VOV.VN - Ngày 14/8, UBND tỉnh Quảng Ngãi ban hành quyết định phê duyệt phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh.

VOV.VN - Điểm chuẩn các trường, học viện công an nhân dân năm 2026 dao động 17,14-24,42.

VOV.VN - Hà Nội sắp xếp mạng lưới trường công lập theo hướng tinh gọn đầu mối, giảm tầng nấc quản lý, đồng thời bảo đảm quyền lợi học sinh, ổn định đội ngũ và nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực.

VOV.VN - 15 phường ở Hà Nội đã hoàn thành sắp xếp mạng lưới trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở (THCS), trong đó nhiều trường được hợp nhất từ 2-6 cơ sở, đổi tên và kiện toàn bộ máy trước thềm năm học mới.

VOV.VN - Phú Thọ sắp xếp mạng lưới trường học theo hướng mỗi xã, phường không quá 3 đầu mối trường công lập, đồng thời duy trì các phân hiệu, điểm trường để bảo đảm thuận lợi cho học sinh.

VOV.VN - Theo phương án tổng thể vừa được UBND tỉnh Hà Tĩnh phê duyệt, địa phương sẽ sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập theo hướng giảm từ 652 xuống còn 290 đơn vị, tương ứng giảm 362 đầu mối (55,52%), đồng thời dự kiến có 611 cán bộ quản lý và nhân viên dôi dư.

VOV.VN - Năm học 2026-2027 là năm đầu Hà Nội vận hành hệ thống trường công lập sau sắp xếp, đồng thời đẩy mạnh đổi mới chuyên môn, chuyển đổi số, ứng dụng AI, giáo dục STEM và đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2, đặt ra yêu cầu mới đối với đội ngũ giáo viên.