Bộ trưởng GD-ĐT giải trình về học phí đại học cao, in ấn và phát hành SGK
Bộ trưởng GD-ĐT giải trình về học phí đại học cao, in ấn và phát hành SGK

VOV.VN - Chiều 4/11, tại phiên thảo luận toàn thể về đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2024; dự kiến kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2025 và nhiều nội dung quan trọng khác, Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã giải trình, làm rõ một số vấn đề ĐBQH nêu.

Bộ trưởng GD-ĐT giải trình về học phí đại học cao, in ấn và phát hành SGK
Trường Lilama 2 phải đào tạo được nhân lực chất lượng phục vụ sân bay Long Thành
Trường Lilama 2 phải đào tạo được nhân lực chất lượng phục vụ sân bay Long Thành

VOV.VN - Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa đề nghị Trường Lilama 2 phải đào tạo nhân lực chất lượng cao cho vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và nhất là sân bay Long Thành.

Trường Lilama 2 phải đào tạo được nhân lực chất lượng phục vụ sân bay Long Thành
Phòng GD-ĐT quận Hai Bà Trưng nói gì về nghi vấn lộ đề thi học sinh giỏi?
Phòng GD-ĐT quận Hai Bà Trưng nói gì về nghi vấn lộ đề thi học sinh giỏi?

VOV.VN - Ngày 29/10, quận Hai Bà Trưng (Hà Nội) tổ chức kỳ thi học sinh giỏi lớp 9. Đến tối cùng ngày, trên mạng xã hội lan truyền thông tin đề thi môn Toán giống hệt với đề ôn tập của học sinh Trường THCS Trưng Vương (quận Hoàn Kiếm) ngày 25/10 khiến dư luận đặt ra nghi vấn về việc lộ lọt đề thi.

Phòng GD-ĐT quận Hai Bà Trưng nói gì về nghi vấn lộ đề thi học sinh giỏi?
Bộ GD-ĐT ban hành quy định mới về tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên
Bộ GD-ĐT ban hành quy định mới về tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập và giáo viên dự bị đại học.

Bộ GD-ĐT ban hành quy định mới về tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên
Quảng Nam đầu tư phát triển giáo dục miền núi
Quảng Nam đầu tư phát triển giáo dục miền núi

VOV.VN -Trong 3 năm qua, từ nhiều nguồn vốn khác nhau, đặc biệt là Chương trình tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2025, mạng lưới trường lớp, khu nội trú học sinh, cơ sở vật chất dạy và học ở vùng miền núi Quảng Nam từng bước được đầu tư toàn diện.

Quảng Nam đầu tư phát triển giáo dục miền núi
Bộ GD-ĐT đề xuất quy định mới về tuyển dụng giáo viên
Bộ GD-ĐT đề xuất quy định mới về tuyển dụng giáo viên

VOV.VN - Một trong những điểm mới quan trọng trong dự thảo Luật Nhà giáo là giao quyền chủ động cho ngành Giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.

Bộ GD-ĐT đề xuất quy định mới về tuyển dụng giáo viên
Lần đầu đưa xoè Thái vào thi trong trường học ở Sơn La
Lần đầu đưa xoè Thái vào thi trong trường học ở Sơn La

VOV.VN - Xòe - loại hình văn hóa dân gian của người Thái tại Việt Nam được Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa LHQ (UNESCO) ghi danh vào danh sách di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Để di sản nghệ thuật xòe Thái tiếp tục được bảo tồn, phát huy giá trị trong đời sống xã hội, các cấp, ngành, địa phương trong khu vực Tây Bắc tích cực triển khai nhiều hoạt động thiết thực.

Lần đầu đưa xoè Thái vào thi trong trường học ở Sơn La
Đại học có phải con đường lập nghiệp duy nhất?
Đại học có phải con đường lập nghiệp duy nhất?

VOV.VN - Vì sao tỷ lệ cử nhân thất nghiệp, làm trái nghề gia tăng? Đại học liệu có phải là con đường duy nhất để thành công? Tấm bằng cử nhân liệu có phải là tấm vé duy nhất để bước qua ngưỡng cửa vào đời?

Đại học có phải con đường lập nghiệp duy nhất?
Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu đảm bảo công bằng giữa các tổ hợp xét tuyển
Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu đảm bảo công bằng giữa các tổ hợp xét tuyển

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu để đảm bảo công bằng trong việc xét tuyển khi những năm gần đây điểm tổ hợp môn Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội luôn có sự chênh lệch.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu đảm bảo công bằng giữa các tổ hợp xét tuyển
Vì sao Bộ GDĐT đề xuất không công khai sai phạm nhà giáo khi chưa có kết luận?
Vì sao Bộ GDĐT đề xuất không công khai sai phạm nhà giáo khi chưa có kết luận?

VOV.VN - Một trong những điểm mới của dự thảo Luật Nhà giáo được Bộ GD-ĐT đưa ra lần này là không được công khai sai phạm của nhà giáo khi chưa có kết luận chính thức của cơ quan có thẩm quyền trong quá trình xem xét kỷ luật hoặc truy cứu trách nhiệm pháp lý đối với nhà giáo.

Vì sao Bộ GDĐT đề xuất không công khai sai phạm nhà giáo khi chưa có kết luận?
ĐỜI SỐNG
Tin 24h