VOV.VN - Tình trạng “lạm phát” điểm số đặt ra yêu cầu siết chặt đánh giá ở đại học, bảo đảm điểm số và văn bằng phản ánh đúng năng lực người học. Đây cũng là một yêu cầu cụ thể hóa Nghị quyết 71-NQ/TW về nâng cao chất lượng giáo dục.

Bộ GD&ĐT sẽ xây dựng, hoàn thiện Chương trình, để hoàn thành bộ sách giáo khoa (SGK) mới sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học 2028 - 2029.

VOV.VN - Năm học 2026-2027, Đắk Lắk bước vào năm học đầu tiên sau khi sắp xếp mạng lưới giáo dục, từ 1.267 còn 625 cơ sở, giảm 50,7%. Tuy nhiên, giảm đầu mối không đồng nghĩa giảm áp lực: nhiều trường phải quản trị mạng lưới rộng hơn, nhiều điểm trường, trong khi nhân lực và cơ sở vật chất chưa đồng đều.

VOV.VN - Ngày 1/10, một tiết học biên cương đặc biệt đã diễn ra dưới chân cột cờ Lũng Pô. Đây là hoạt động giáo dục thực địa giúp học sinh trường nội trú A Mú Sung (Lào Cai) hiểu sâu sắc về chủ quyền quốc gia.

VOV.VN - Chiều 1/10, UBND tỉnh Nghệ An tổ chức đối thoại với phụ huynh học sinh thôn Tiến Sơn, xã Quỳnh Tam, liên quan việc 127 học sinh chưa đến trường sau khi điểm lẻ Tiến Sơn được giải thể.

VOV.VN - Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT, cập nhật kiến thức Lịch sử, Địa lý, trong đó có nội dung về bảo vệ chủ quyền biển đảo, biên giới và các quyền, lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

VOV.VN - Năm học 2026-2027 đã đi qua gần một tháng, tình trạng thiếu sách giáo khoa tại Nghệ An không còn trầm trọng như những ngày đầu tựu trường. Tuy vậy, tại một số trường học, sự thiếu hụt vẫn xảy ra, nhất là với những đầu sách có thay đổi hoặc chưa được cung ứng kịp thời.

VOV.VN - Đầu năm học 2026-2027, phụ huynh tại một số trường phản ánh các khoản quỹ lớp, quỹ phụ huynh và khoản đóng góp khác. Khi có phản ánh về lạm thu, cơ quan nào kiểm tra, ai chịu trách nhiệm xử lý và khoản tiền thu sai được giải quyết thế nào?

VOV.VN - Dự thảo Quy chế tuyển sinh đề xuất từ năm 2027 mỗi ngành, chương trình đào tạo sử dụng tối đa 3 phương thức, từ năm 2028 còn 1 phương thức. Một số trường đề nghị giữ 2 phương thức, TS Sái Công Hồng, chuyên gia khảo thí, cho rằng giảm phương thức chưa chắc tuyển đúng người nếu cách tuyển không đo đúng năng lực.

VOV.VN - Từ 15/11, Ban đại diện cha mẹ học sinh không được đặt khoản đóng góp bắt buộc, trực tiếp thu, tiếp nhận hoặc quản lý tiền hỗ trợ hoạt động; các khoản hỗ trợ phải trên tinh thần tự nguyện và không được hình thành quỹ của ban.

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương công khai danh sách cơ sở giáo dục vi phạm lạm thu trên các phương tiện thông tin đại chúng trong 3 ngày kể từ khi phát hiện, đồng thời xem xét trách nhiệm của hiệu trưởng.

VOV.VN - Từ số hóa văn bằng, chứng chỉ, học bạ đến xây dựng hệ thống điều hành giáo dục thông minh, Đắk Lắk đang chuyển từ ứng dụng công nghệ trong từng khâu sang chuyển đổi số toàn diện ngành Giáo dục và Đào tạo.

VOV.VN - Không có màu sắc rực rỡ, không góc cạnh vuông vức hay những hành lang dài đơn điệu, Vin Nexus Center được thiết kế với sự tinh tế và tỉ mỉ, dựa trên những nhu cầu rất cụ thể của học sinh giáo dục đặc biệt. Ở đây, từng cánh cửa, bậc thang, khoảng sân, ánh sáng… đều được cân nhắc để học sinh cảm thấy an toàn.

VOV.VN - Bài thơ “Bắt nạt”, “Con chào mào” trong SGK Ngữ văn lớp 6 với những tầng nghĩa không dễ tiếp nhận trong khi nhiều tác phẩm quen thuộc vắng bóng đặt ra câu hỏi về cách lựa chọn ngữ liệu sau 5 năm triển khai Chương trình GDPT 2018.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết, yêu cầu học tập, nghiên cứu toàn thời gian và không đồng thời làm việc toàn thời gian chỉ áp dụng với trường hợp thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian gắn với học bổng Chính phủ, không áp dụng cho tất cả học viên.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư hướng dẫn hỗ trợ đào tạo nghề trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng cho lao động nông thôn, thanh niên. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất tổ chức lớp học tại doanh nghiệp, hợp tác xã hoặc nơi sản xuất, gắn đào tạo với nhu cầu việc làm.

VOV.VN - Cùng IELTS 6.0 nhưng khi tuyển sinh đại học 2026, thí sinh có thể nhận 26 mức điểm cộng khác nhau tùy từng trường. Dự thảo tuyển sinh 2027 dự kiến không để các trường tự quy định điểm cộng với chứng chỉ này. IELTS vẫn được sử dụng, đặt ra vấn đề: Thước đo nào để xác định giá trị chứng chỉ và bảo đảm công bằng.

VOV.VN - Dự thảo Thông tư sửa đổi chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp đề xuất tỷ lệ tối đa 30 người học trên một nhà giáo quy đổi, đồng thời yêu cầu tối thiểu 12m² đất và 3,5m² sàn phục vụ đào tạo trên mỗi người học.

VOV.VN - Một camera trong nhà máy có thể phải nhận diện nguy cơ ngay tại chỗ. Một thiết bị cứu hộ trong rừng không thể mặc định lúc nào cũng có 4G hoặc 5G. Lúc này, bài toán của AI không chỉ là thuật toán mà còn là năng lượng, bộ nhớ, tốc độ xử lý, khả năng kết nối và những điều kiện khắc nghiệt có thể gặp phải.

VOV.VN - Nếu địa phương tổ chức thi tuyển vào THPT không chuyên, học sinh có thể chỉ thi Toán và Ngữ văn theo dự thảo quy chế tuyển sinh đầu cấp đang được Bộ GD-ĐT lấy ý kiến. Giảm một môn thi có thể giúp học sinh nhẹ gánh hơn, nhưng cũng đặt ra câu hỏi về áp lực dồn vào hai môn và chất lượng phân hóa của kỳ thi.

VOV.VN - Sau kiểm tra, UBND xã Quảng Bị, Hà Nội yêu cầu hai trường tiểu học dừng hợp đồng với đơn vị cung cấp suất ăn do chưa cập nhật đầy đủ dữ liệu để truy xuất nguồn gốc thực phẩm.

VOV.VN - Hơn 100 con em công nhân vệ sinh môi trường, thoát nước đô thị tại Đà Nẵng vừa được trao học bổng “Xây nền ước mơ”, tổng trị giá hơn 100 triệu đồng.

VOV.VN - Ngày 26/9, tại Đại học Phenikaa (Hà Nội), Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dự và phát biểu tại lễ khai mạc Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ 19 năm 2026 (IOAA 2026), với sự tham dự của 65 đội tuyển đến từ 64 quốc gia và vùng lãnh thổ.

VOV.VN - Phụ huynh ở Hà Nội trực tiếp giám sát bữa ăn bán trú từ khâu nhận thực phẩm, theo dõi chế biến, chia suất đến khi đồ ăn được chuyển về lớp.

VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt mục tiêu đến năm 2030, 100% cơ sở giáo dục xây dựng môi trường “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật”. Theo chuyên gia trong ngành giáo dục, cần đổi cách đánh giá, giảm áp lực thành tích và chấp nhận kết quả đúng với năng lực người học.

VOV.VN - Nghị quyết 57-NQ/TW đặt đại học vào vị trí trung tâm đổi mới sáng tạo. Để chủ trương đi vào thực tế, hợp tác với doanh nghiệp không thể dừng ở ký kết, mà phải tạo ra công nghệ được sử dụng, vấn đề sản xuất được giải quyết và nhân lực được nâng lên.

VOV.VN - Ngày 25/9, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu dự lễ công bố giai đoạn phát triển mới của Trường Đại học Victoria Hòa Bình. Nhà trường định hướng theo mô hình đại học ứng dụng, tăng kết nối đào tạo với thực tiễn; Phó Thủ tướng yêu cầu đặt chất lượng, y đức và năng lực thực hành lên hàng đầu.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, trong đó đề xuất trường THPT không chuyên chỉ thi Toán và Ngữ văn khi tuyển sinh lớp 10, thay vì 3 môn như quy định hiện hành.

VOV.VN - Sau hơn 2 tuần của năm học 2026-2027, cây xanh mới trồng trong khuôn viên Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ia Púch, tỉnh Gia Lai, đã trổ mầm xanh mới. Hoạt động dạy và học tại đây đã vào nền nếp. Cơ sở vật chất của trường vẫn tiếp tục được hoàn thiện.

VOV.VN - Đến hết ngày 24/9, toàn bộ 776.259 bản sách giáo khoa (SGK) còn thiếu theo báo cáo Bộ GD-ĐT đã được phát hành, bảo đảm cung ứng cho học sinh. Bộ đồng thời yêu cầu tiếp tục in, phân phối gần 3 triệu bản để đáp ứng nhu cầu phát sinh và dự phòng.